【英語發音規則筆記】══重音══

英語文學習者最大的問題，其實還不是發音，重音是最大的問題。

因為英語是有節奏的，如果說起來沒有節奏，會讓人很難理解在表達什麼，也讓人感覺不到情感。

英語中的相似音不少，假如說話時講錯重音，會被理解成另外完全不同的英文單字，或者完全聽不懂而無法理解。

學習重音的最直接簡單的方式是，遇到生字，查字典，注意音標的重音標記位置，更重要的是反覆聽單字的發音音檔，除了用眼睛閱讀，同時還要用耳朵聆聽，產生聽覺記憶。

重音的標記符號為「 ˋ 」。

重音的特徵：

重音的規則：

英語的第一重音在最後音節唸４聲，在其他音節唸１聲，而第二重音唸２聲或３聲（如果分不清楚的話，可以只唸３聲），輕音節則唸３聲，以中文來對照，就是昌（１）、常（２）、敞（３）、唱（４），注意英語的３聲不像中文，後面音調沒有往上提。

台灣英語文教學忽略的發音規則「複合名詞重音」：

在電視新聞或廣播中，英文母語人士為了強調所要講述的內容，會用較 HIGH 的語氣來吸引觀眾或聽眾的注意力，經常會不管複合名詞的重音規則，而把每個字詞的原有重音都唸讀出來。

台灣英語文教學忽略的發音規則「句子語調重音」：

英文實詞包括名詞、動詞、形容詞及一部份副詞；英文虛詞包括代名詞、冠詞、介係詞、連接詞、助動詞及一部份副詞。

英語句子的語調：

英語語調，不只是為了高低起伏、抑揚頓挫的節奏旋律說話好聽，其實還有傳達語義而達到溝通交流的功用。換句話說，跟「資訊價值」有關。也就是說，語調能幫助聽者知道：

人在說話時，會適時停下來呼吸換氣，所以需要「斷句」。不論使用哪一種語言，講話一定要分段，讓對方便於做文法／語法上與脈絡邏輯上的分析、歸納及吸收，能較容易理解意思。

英語的斷句：

英文句子中的每一個斷句處之前最後一個有重音的音節，需比句子中其他的重音高得多，然後音調要快速降下來，再微微上揚，微微上揚的語調代表話還沒說完，跟整句話說完的單純下降語調有所不同。

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