採訪寫作一

作者：高二 海豹

相信校園霸凌是很多學生在學時期共同的回憶，Zoe也不例外。

她從小生活在一個有愛的家庭，雖然有時會為了小事而爭吵，但她還是能感受到家人對她的關懷與照顧。但升上小學後，她遇見了一位英文老師，這位老師，有著一些「特別」的堅持，當她因老師教的和補習班說的並不相同而向這位老師提出疑問時，卻遭到老師的惡語相對，之後上課也被刻意針對。雖然是公然抵觸了老師，但這對於一位二年級的孩子，這些行為是否太嚴苛？Zoe對此感到困惑。看在她是任課老師不常見面的份上，Zoe壓抑著自己的情緒，直到看到高年級分班時，擔任導師的正是那位英文老師，她的委屈、憤怒、困惑、悲傷終於爆發了，Zoe崩潰了，再也不想與那位老師有任何交集。她與家人仔細討論、分析過後，選擇了轉學；而這，還不是結束。

轉入一所新學校，比起面對陌生的老師、同學、環境，Zoe覺得，那群欺負她的熊孩子，才是她害怕的。她知道，這一切不是她的錯，所以她選擇尋求老師的協助，而她的新導師——馬老師，也沒有讓她失望，很積極的介入處理了這件事，但是，那些心智還未成熟的熊孩子們卻變本加厲的找機會欺負她。而支撐她度過這段煉獄般時光的人，除了馬老師，還有她的母親。Zoe非常感謝她們帶給她勇氣，她說道：「媽媽就和我說不要理他們、無視他們。而她會去找老師，用行動支持我，但有時她又不會，她會看情況，她怕他們會變本加厲」。

相信校園霸凌是很多學生在學時期共同的回憶，Zoe也不例外。升上小學後，她遇見了她一生的惡夢，但還好她有著溫柔的老師與慈愛的母親在一旁陪伴、支持她，讓她能夠撐過那些最痛苦的時光。