感謝的一個人
要畢業了，國小的點點滴滴也即將要逝去，各種的情感交雜在心頭，開心、憂傷，五位雜成，同時，要感謝的人也非常多，而我心裡也有了答案，就是朱鄭盟老師。
我三年級時有一次，有同學常常欺負我，我想是時候反擊了，我可不想重蹈覆轍，再次讓一年級的憾事發生，於是用了自己的計謀，但不但沒有成功，還適得其反，讓我心裡有如泰山壓頂，十分難受，這件事也被老師發現了，當時可以說是連喘氣都不行，但老師並沒有直接咒罵，反而是問事情的動機以及事發經過，這讓我感到疑惑，怎麼會是先問呢？但我的眼淚以經控制不住，默默地流下眼淚，老師就像我的親人，叫我不用哭，讓我慢慢的冷靜，我也決定一一的向老師誠實告知事情的過程，老師也知道那位同學很壞，所以老師十分同情我，終於，在老師的開導下，我的心情頓時豁然開朗，這一切，都是老師的功勞，不然今天我還是一直掛念這件事吧，太感謝了，朱老師！
從三年級，到現在，朱老師一直都是我心目中最好的一位老師，無人出其右，我希望以後還可以再遇到這樣的老師，如果遇不到，那就乾脆回去給他教吧。最後，我想對朱老師說：「老師，我會永遠，永遠的謝謝你。」
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章描述了作者小學四年級時與老師發生的衝突，以及這段經歷帶給作者的成長和反思。透過回憶，作者表達了自己的正義感和成長過程，並感謝了班級導師的溫柔呵護。
現在跟畢業非常的近了，也就是要升上國中了，國小的快樂剩沒幾個月了，雖然好我的好朋友分開，總會心裡有點捨不得離開，我的好朋友，我會不知不覺地流下眼淚，雖然現在還有一點點的時間，就必須要跟同學好好相處，雖然不想跟同學分開，可是到了畢業當天吃完飯，也該跟同學說再見了，然後以前很認真教我的老師也不知道以後能
快要畢業了，國小快樂的時光就剩這幾個月了，雖然和好朋友分開總會有些不捨，可是終究還是要分開，然後以前很熟的老師也不知道以後能不能見面，我有一個老師，是她在學習的過程中拉我一把。
她就是三四年級的級任老師「鄭貴霖」老師，第一次看到她時，我還以為她是一個很兇的老師，可是當他開始上課時，我就覺得這個老師
[寫一篇文章，傳達一份珍藏在心中的感謝]
畢業剩不到兩個月，此刻心中的感受是什麼？
也許是每天盡情的歡樂，把握最後與好朋友相聚的時光，
也許是漸漸長成校園裡最年長的學長學姊那份逐漸成熟的驕傲與自信，
也許是對於即將升上國中一種不知從何而來的興奮與期待，
也許都有....
那麼，是不是
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章描述了作者小學四年級時與老師發生的衝突，以及這段經歷帶給作者的成長和反思。透過回憶，作者表達了自己的正義感和成長過程，並感謝了班級導師的溫柔呵護。
現在跟畢業非常的近了，也就是要升上國中了，國小的快樂剩沒幾個月了，雖然好我的好朋友分開，總會心裡有點捨不得離開，我的好朋友，我會不知不覺地流下眼淚，雖然現在還有一點點的時間，就必須要跟同學好好相處，雖然不想跟同學分開，可是到了畢業當天吃完飯，也該跟同學說再見了，然後以前很認真教我的老師也不知道以後能
快要畢業了，國小快樂的時光就剩這幾個月了，雖然和好朋友分開總會有些不捨，可是終究還是要分開，然後以前很熟的老師也不知道以後能不能見面，我有一個老師，是她在學習的過程中拉我一把。
她就是三四年級的級任老師「鄭貴霖」老師，第一次看到她時，我還以為她是一個很兇的老師，可是當他開始上課時，我就覺得這個老師
[寫一篇文章，傳達一份珍藏在心中的感謝]
畢業剩不到兩個月，此刻心中的感受是什麼？
也許是每天盡情的歡樂，把握最後與好朋友相聚的時光，
也許是漸漸長成校園裡最年長的學長學姊那份逐漸成熟的驕傲與自信，
也許是對於即將升上國中一種不知從何而來的興奮與期待，
也許都有....
那麼，是不是
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交