白色薔薇 4-1

第四章：白色薔薇

親愛的，我們的身上都有刺！

即使擁抱會遍體鱗傷，我還是會連妳的刺一起愛。

親愛的，我們是白色的薔薇花。

我很想問，純潔的愛情，怎麼就讓我們遍體鱗傷？

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我在這幾年裡絕口不提老師的事，但老師在我記憶裡留下的不單單是樣貌而已……

包括和老師一起在圖書館裡聽過的音樂，只是聽見熟悉的弦律，我便不得不自動想起關於老師的一切一切……

看見梵谷的畫作我會想起老師，看到任何一個拿著素描本畫畫的人會想起老師……

看到鳶尾花會想起老師，看到白色的薔薇花也會想起老師……

老師曾經說過他喜歡白色薔薇，他說它的花語是「純潔的愛情」……

純潔的愛情，那是什麼模樣？不知道跟我對老師的愛戀是不是一樣？

不知道老師現在找到他的純潔愛情沒？

一旦想起他，便有好多的疑問壓在我的心上，我還以為我已經忘記老師了，但其實老師原來已經和我形影不離，他一直都在，只是我一直忽略他的存在。

我習慣用「老師」這個外界給他的稱謂去稱呼他，每天每天，每一堂課，都必定要說出口的稱謂；老實說我怎麼可能忘記老師的存在呢？

如果非要忘記，也許要等我學會用他的名字去稱呼他，然後，再學著把他的名字忘記吧。

對了！老師是叫什麼名字來著？

我回想著，突然想起老師的名字原來叫藍天宇。

天宇，一個很不像老師、但是卻會像藝術家的名字，同時也很適合他。

我一直沒問過關於老師的其他事，除了在學校裡看見的他之外，其餘時間的他就像一個謎。

他有沒有兄弟姊妹？他的家庭又是什麼樣的家庭？

雖然這一切跟我沒有關係，但我就是會忍不住去想。

會這麼密集的想起老師，其實不是沒有原因，我想最主要的原因應該是那個男生的出現。

男生的名字叫藍天守，和老師的名字只差一個字。

他說他喜歡拍照，會主動和我打招呼是因為他在取景的過程，不小心把我拍進他的照片裡，後來他覺得我有一股憂鬱的氣質，和他想拍的主題很貼合，便希望我能當他的攝影模特兒。

林妍均說，這只是男生追女孩子時的一個手段，要我不要受騙上當，然而我卻怎麼都沒辦法拒絕他的請求；他身上散發出一種熟悉的感覺，讓我不知不覺想更靠近他一點，說明白一點，他和老師有一點相像，只是年輕了一些。

藍天守的拍攝風格跟時下的攝影師很不一樣，他特別愛拍黑白照片，但即使是黑白照片，也會因為光影和飽合度的關係，讓每一張黑白照片都顯得那麼不同。

他說我的黑色長髮在拍照時很加分，特別是穿著校服的時候，全身上下的色彩只有黑白兩色，這讓拍出來的照片是那麼有意境。

我靜靜的聽，默默看著他說到興起之處，那神韻竟也像老師，這讓我沈澱許久的哀傷再度浮出枱面；見他的次數越多，我想起老師的頻率更頻繁了。

當然想起老師時不一定只有不開心的回憶，也是有很多快樂的回憶；想起每天在圖書館期待見到老師的心情，期待成為老師畫筆下模特兒的心情，中間的過程其實是美好的，只是結局差了一點。

藍天守因此覺得我是一個很特別也很有趣的女生。

他說在我身上幾乎可以看見所有女孩的特質，女孩的多愁善感，女孩的冷默任性，女孩的難以捉摸，讓他的照片層次有了很多與眾不同的面貌。

我拍照的時候，林妍均都會以朋友的名義陪在我身邊，藍天守同樣對這個和我同名同姓，但個性卻天差地遠的林妍均抱持著很大興趣，不時鼓吹她和我一同入鏡，甚至連怎麼拍、照片的主題取什麼都想好了。

藍天守說，他會找來一大束白色薔薇當主要的道具；這個巧合讓我不由得再度想起了老師，想起白色薔薇的花語。

這麼說來，藍天守是發現了我和林妍均之間的曖昧了嗎？還是只是單純的想拍照？

好幾次我都忍不住這麼想，我想問他，卻問不出口。

當然，林妍均對成為模特兒這件事很抗拒，她覺得沒有必要。

而且其實在大部份的拍攝作業中，她幾乎也不太與藍天守說上一句話，她只是陪在我身邊，替我梳梳頭髮，看看我臉上的妝有沒有花掉之類。

所以後來藍天守也放棄了，當然他還是拿著一大束白色薔薇來給我當成拍照的道具，而背景竟很意外地選在我以前的國中。

踏進中學校門口的那一夜，我突然膽怯來了。

走過熟悉的校舍，走過熟悉的大王椰子道，走過熟悉的地下畫面，還有那熟悉的不得了的圖書館，一切都讓我那麼印象深刻。

通常藍天守在拍照前會和我溝通今天拍攝的內容，有時他會說一種情景，讓我自由發揮，有時他會給我一個故事，告訴我該怎麼詮釋。

而今天，他給我了一個故事，故事內容是那麼似曾相識；他這麼說：女孩在封閉的校園裡愛上了不該愛的人，和那個人有過一段很快樂無憂的相處，當她向那個人告白時，那個人沒有回答她，所以後來連她也分不清，被她愛上的人究竟有沒有愛上自己，最後，女孩在校門口發生了車禍，而她愛上的那個人再也沒機會向她說出心中真正的答案，只能在她出事的地點，擺上一束白色薔薇花，代表自己的心意。

好可怕的巧合，當藍天守說完故事的結局，我忍不住語塞。

林妍均見我臉色難過，便心知肚明了，她告訴藍天守，我不拍這個系列了。

藍天守很訝異，他不懂為什麼我會臨時變卦，我進一步問他，為什麼會有這個故事的構想，他說，只是參考了一位很尊敬的學長的親身故事；我問，那麼後來那位學長呢？藍天守卻不答了。

我手中抱著那束白色薔薇，沈默了好久好久，最後我答應了，也不知道自己是中了什麼邪。

林妍均沒對我的答案表達太多意見，她只是比我更加沈默，尤其在拍最後一幕時，我拿著白色薔薇，站在故事中女生去世的地點──那個地方離我們學校不遠，就在路口的白色條紋斑馬線。

突然我回憶起，我國中畢業的那一天，這裡也發生過車禍，所以我現在是在重覆那個女生經歷過的一切嗎？

如果我像那個女生一樣已經因為意外而不存在了，那麼老師也會在我去世的地點為我擺上一束白色薔薇嗎？他會坦然面對他的心嗎？還是老師根本也不在意我？我存在不存在其實一點影響也沒有。

想到這裡我忍不住想哭，我彎身，將白色薔薇放到了那意外發生的地方，就蹲在那兒安靜了許久許久。

直到藍天守放下他手中的相機，向我一步步走了過來……

我抬頭看著他，突然覺得他的面貌和老師是那麼的相似，我的眼淚幾乎要奪眶而出，有一股想向前抱住他的衝動。

「別動！」

但藍天守出聲制止了我，他再度拿起相機，拍起照來。

我想，如果老師是用他的畫筆記錄了我青春裡最快樂的那段時間，那麼藍天守一定是用底片模式把我青春裡最大的哀傷給凍結了起來。