從吃飯、說故事、玩具手錶中建立小小孩的時間觀

Hi 我是安娜媽咪，繼之前分享的”三步驟輕鬆培養兒童數感 從1數到20“文章，我們談到如何從孩子兩歲開始去建立孩子數字的數感，這篇想來談談，如何在生活中幫助孩子建立時間觀，我們可以利用生活中吃飯、說故事、看時鐘、配戴兒童手錶等時光中，來帶入時間長短的概念喔!

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吃飯時光

有些孩子吃飯的時候，會吃得特別慢，或是，不想吃飯等等，但其實，對孩子來說，他沒有時間觀念，他不知道大人口中所說的，”你怎麼吃那麼慢?” 或是 “你在不吃飯，等下就要收走了”等等，這些話對於小小孩來說，他們是很難理解的!

這邊教大家一個方法，大家可以試看看!可以找孩子喜歡的玩具，車車、玩偶、動物等，在吃飯開始時，告訴孩子，這個玩具，它會經過40分鐘後 (幾分鐘就看每個家長覺得適合孩子吃飯的時間) 慢慢從桌子的一端走到另一端，當它走到另一端時，飯就會要收起了。

在操作上述方法時，除了玩具本身慢慢再往桌子另一端前進外；起初，孩子還不熟悉的時候，我們可以先將整個時間規畫成三個明確的點，也就是一開始 (0分鐘)的時候，提醒孩子要開始吃飯囉!然後，時間過一半的時候(20分鐘)，再次提醒孩子，吃飯時間過了一半了(20分鐘)，寶貝飯飯有吃完一半了嗎? 沒有的話，我們要吃快一點點喔!最後，當時間結束(40分鐘)後，明確跟孩子說，吃飯時間結束囉!我們可以準備擦擦嘴巴，去玩玩具或吃點水果之類的。(圖示如下)

說故事

很多故事，家長都可以有很好的時間觀念延伸，舉例來說，大家熟知的世界名著繪本”三隻小豬”，其主角分別是豬大哥、豬二哥、豬小弟，而他們分別用茅草、木頭、磚塊來蓋房子，家長在講這個故事的時候，除了讓孩子了解不同材料蓋出來的房子，堅固程度不同外，我們可以問問看孩子，那你覺得誰的房子要蓋最久、誰的房子最快蓋好呢?這就是很好帶孩子了解時間長短的機會!家長不妨再講故事的時候，試著想想看是否可以多問孩子一些關於時間的問題!

看時鐘、給孩子配戴一個玩具手錶

當孩子認得數字後 (可以看懂1-12)，我們可以買一個數字大大的玩具時鐘(建議時鐘外圈有分鐘的標示，像是5、10、….、55、60)來開始教導孩子看時間。(如下圖)

你可以問孩子，今天幾點起床呢? 今天寶貝是八點起床，然後將玩具時鐘轉到八點。那再過四小時，十二點的時候就是午餐時間了，寶貝就要吃飯飯囉! 以此類推，可以試著將孩子的作息跟時間結合，這樣可以幫助孩子更容易理解如何看時鐘。

等孩子比較熟悉大方向的時間，像是整點、半點(兩點半、六點半)等，我們可以幫孩子配戴一個玩具手錶，讓孩子透過看到時針、分針、秒針一直再走，去實際感受時間是一個一直走過、經過的過程，同時，藉由詢問孩子現在幾點了，讓孩子慢慢學會，現在是幾點?

這個過程很緩慢，但，本來就不用急，這邊分享一下，我自己是在大寶三歲生日的時候送給他一個玩具手錶(如下圖)，然後偶爾大寶睡覺前，我會陪他一起看現在幾點了，我們今天幾點睡呢? 到目前為止經過一個多月，大寶還不會看時間，但他可以明確地指出時針、分針、秒針，然後知道一小時60分鐘、秒針一直動、或是講出現在大概是10點(他只看時針的部分XD)，總之，這個沒有要考試，慢慢來就好了!

在陪伴孩子的過程中，一定還有很多機會，可以跟孩子聊聊時間，以上分享給大家，歡迎討論，謝謝閱讀!

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