實驗教育三法下實驗教育學校知多少？擇校世代來臨！帶你認識實驗教育計劃！！

  

2015年間，台灣教育的改變除了12年國民教育落實第二年外，還有課綱微調及大學面臨裁併校危機等，另外一件大事就是實驗教育三法的通過了！到底實驗教育法是什麼呢？實驗教育法的通過在教育政策上又有什麼樣的變化呢？現在就讓我們來一探實驗教育法吧。

 :::細說實驗教育法誕生由來:::

實驗教育三法的制定，是為了鼓勵教育創新與實驗、保障學生學習權及家長教育選擇權，並落實教育基本法第13條規定：政府及民間得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提昇教育品質，促進教育發展。實驗教育三法包括《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》以及《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》等三條例。

 

:::細說實驗教育法內容:::

現在就讓我們萊瞭解介紹實驗教育法內容吧！

 

實驗教育法一、《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》：

係為賦予參與非學校型態實驗教育者辦學的彈性，明定以個人、團體及機構實驗教育等方式辦理非學校型態實驗教育，促使實驗教育多元化發展，符應家長、實驗教育團體及辦理非學校型態實驗教育者和各主管機關的期待，明確賦予辦理非學校型態實驗教育的法定地位，保障參與者權益，提供了「在家自學」的教育型態，「自己的孩子自己教」。

 

實驗教育法二、《學校型態實驗教育實施條例》：

係賦予辦理實驗教育型態的學校，得排除現行法令及體制限制，依據特定理念辦理完整的學校型態實驗教育。此類學校享有充分自主性，得以創新求變思維，促進實驗教育多元發展，回應社會多元需求並落實教育改革的精神，亦及「公辦公營」，讓公立學校有了更大教育創新的制度空間。

 

實驗教育法三、《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》：

係為讓公辦民營實驗教育學校可排除國民教育法中有關學區劃分、課程、教職人員進用、員額編制、編班原則與教學評量等規定，讓公辦民營實驗教育學校具高度獨立性，形成多元化及有創造性學校體制，讓小校「公辦民營」取得法源依據。

 

:::實驗教育法影響:::

實驗教育法提供教育更多的想像空間，也帶來四個影響，值得關心與注意。

 

實驗教育法影響一：學校經營特色化，有特色的學校才能吸引人就讀

少子化的衝擊，讓公立中小學普遍面臨招生困境。但有特色的學校，不但沒有招生不足，還面臨年年增班但校地不足的困擾。另一方面，十二年國教招生制度的變動，也讓許多私立學校，如擁有雙語教學、師資彈性等特色成為中產家庭的優先選擇。更讓公立學校面臨弱勢化的窘境。實驗教育的開放，提供家長更多比較與選擇的機會，也勢必對傳統公校形成壓力。為了招生，學校也將不能再像現在「一樣米飼百樣人」，而要強調特色的學校，才能吸引學生就讀。

 

實驗教育法影響二：多元師資培育不足，教師教學面臨挑戰

實驗教育三法通過後，部分家長對於另類學校的期待恐怕會落空。主要是因為實驗教育所需要的多元師資，求過於供，來不及培育。不過實驗教育或許也是年輕有熱情的流浪教師的另一條出路。開放實驗教育進入公立學校體制，也將影響教學現場長久以來「重學科、輕能力」的環境。實驗教育強調孩子的自主性，給予孩子不同發展階段所需要的養分。和十二年國教的理想一樣，多元學習成為趨勢，考試成績不再是人生勝利組的保證，再再都強迫體制內的教師對於教學內容需重新思考，什麼才是孩子一輩子帶著走的能力，讓傳統的教學方法和內容都面臨挑戰。

 

實驗教育法影響三：大學選才的眼光改變，特殊選才管道開放

實驗教育強調孩子學習自主性以及發展孩子的專業科目，再加上自學生可以自己調配學習時間，正好符合特殊選才的養成條件。因此隨著實驗教育獲得正式法源，大學的選才制度的改變，也將讓家長與學生重新思考學習的方向與可能性。不再像過去強調「通才」，反而要「偏才」，就連台大也以火星人計劃，號召數學偏才。

 

實驗教育法影響四：實驗教育需要更合理的監督

長期推動實驗教育立法的陳怡光表示，實驗教育三法的通過雖然值得欣喜，但是監督機制卻仍以公立學校的訪視與成果報告為主，恐流於形式，因此在於監督機制是否需要調整或被檢視也是需要思考的一門課題。

 

:::實驗教育法展望與未來:::

立法院三讀通過「實驗教育三法」中，公立學校將有更多彈性和空間導入實驗教育，也讓在家自學有正式法源。學校經營將走向多元化，特色化的趨向。對於家長來說，實驗教育法的通過，也預示著「擇校世代」的來臨。

 

實驗教育提供家長不同的教育想像與選擇，甚至可以脫離課綱，讓孩子多元學習，如同南投縣復臨實驗教育機構，南投縣復臨實驗教育機構在台深耕多年之後，已於2015.6.17獲得南投縣政府教育局核准成立為合法立案之國際實驗教育機構，中文名稱將正式更改為南投縣復臨實驗教育機構。

未來就讀南投縣復臨實驗教育機構之新生，將可以擁有合法台灣正規教育之國、高中學籍與合法美國國、高中學籍，學生通過考試並達到畢業標準時將可以獲得二種合法學歷。這也是開放台灣教育制度多元化之一大躍進，TAIS將是台灣唯一以全英文，美制教育學程授課之國際實驗教育機構，也是全台唯一不用第二護照便可以就讀正統美制教育之機構，上課的內容也將與台灣教育不同，教材、學制都將與美國國高中同步。(可參照：瞭解國際學校優點：不只學英文，在台灣就讀國際學校優點大解析！)南投縣復臨實驗教育機構許您的孩子一不一樣的學習環境。若您或您的孩子未來計畫銜接國外教育，歡迎您詳閱我們的網站，或者與我們聯絡，為您或您的孩子開啟一扇通往世界的門。

 

延伸閱讀：

《你知道什麼是跨越國界的國際教育？認識國際教育特色，找到未來方向》

《台灣人崇尚美式教育是為什麼？徹底解析美式教育的優點！！》

   

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資料來源：網路