察覺奴性思維｜觀點小品 Ep.2

《台灣龍捲風》是一部現在看起來還有點時髦的連續劇

前衛到不知道 2004 那年代動不動就掏槍的劇情有沒有被罰過錢。XD

當中的經典，就是苗可麗飾演的主管，在教訓職員王大西瓜「一年只有工作一天還敢請假」的片段；後來還有熱心的網友整理數學邏輯上的漏洞，事實上要是不眠不休連續工作，一年其實只會上 65 個全日班。(?)

好像工業時代的老毛病了：工時就等於進步。

而且還有被訛用的感覺，先把工時跟努力程度畫上等號，加上台灣人慣用情勒招術，讓我們孩童時期看著「上一代內化的徹底的價值觀」模仿學習，長大後不適應再貼「爛草莓」標籤，嚇得不敢動彈。

可怕的是房價還在威脅現代人「上進點」呢。

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做事？

好像對現代人來說，暫停一下很困難呢。

找到自己，讀大學就有時間了；真的是這樣嗎，不能高中就開始嗎。

第一次準備學測的時候就很常聽到，以想認真考個好榜單的我來說，當時只要一點點的鼓勵，起碼可以再推進一整天的學習進度；畢竟當時讀書讀到連朋友都不要，正向的言語更好有動力孤注一擲。

第一季 (2021) 的舊文翻新期間，我發現思考優先於行動的重要性。

不過讀到大學，依然不難發現帶有「學生思維」上來讀高等教育的學生，由於它本身就是負面詞彙，用來大方向表明學生通常只會聽指令做事，而且通常只是做到，不會想到要做好、做完整，甚至是顧及「保固和售後服務」。

好似對於做什麼事能光鮮亮麗很有感，卻全然不知它與我們自身的關聯。

破解「做不做一件事」並不困難

透過反問，更有概率發現我們選擇一件事背後的需求本質。

比如 5 年前大家認為簡報很重要，那學不學簡報有沒有關係呢；3 年前大家說程式語言很重要，那要不要學程式呢；現在則是各種投資、看股票，會還是不會這些事情，就不能發家致富嗎。

如果我們本身專長就是溝通、分享，我會說簡報、寫作是個「好工具」。

然而面對生涯上做選擇的思考，通常持有最佳解答是身體的自然 (情緒) 反應，而不是已經經過社會化學習過後的大腦；大腦會催眠我們不去跟上潮流，然後產生被社會遺棄的焦慮。

這份焦慮會嫌棄自己不夠努力，還把自我思考時間的警訊也掩蓋過去。

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