次女聊 ｜ 與其教小孩一味的節儉，不如教他成本概念！

這一兩年，我常提到「開源」與「節流」之間平衡的重要性，因為你的極端開銷會容易造成財務赤字，但你的極端節儉卻也容易造成視野過於短淺(為了省錢，有些人會選擇減少出門，進而導致自己看的東西過少 )，甚至是與社會脫節。

這幾個禮拜，次女接觸了餐飲業，看到了一位五六十歲的資深老闆是如何經營一家店

(控管到連150元的水壺都要留到下個月再申請，只因為這個月的開支超出預期。食材的部分倒是真的有砸錢及找供應商，並設法在不影響食用者健康的情況下，透過保存的方法將食材的壽命最大化)

截至目前為止，次女最大的心得就是: 與其教小孩一眛的節儉，不如教他成本概念！

也就是你要教導小孩如何透過這一塊錢去創造出更大的價值。

不管你是要將錢拿去投資自己增加自己的知識；還是拿去創業；又或者是將錢投入股市、房地產、原物料去增值。(像次女有些房東就很喜歡用鐵門，儘管鐵門開開關關真的很吵，但或許是因為未來可以保值/增值，因此鐵就成了他們一些房東的首選? )

其中，你可以跟你的小孩告誡說，錢在適當的投資下可以增值，但畢竟上述的投資都是有風險的，也就是沒有所謂的百分之百，因此「風險控管」「節流」與「成本控管」就相當重要，畢竟我們的資源不是無限的，我們必須在有限的資源下，讓手上的「籌碼」發揮最大的效能。 (何況人在衰的時候，身上有足夠的現金流也比較能應急)

但不管是「經營」、「投資」都是一大專業學問，除了專業學問，更多的是來自於實際的經驗，也因此 父母 或 社會的「知識傳承」就成了一個很重要的起步點。

(BTW，對於一些比較有物慾的小孩來說，你一直要求他違反人性的節儉、節儉，不只小孩氣噗噗、父母也氣噗噗。或許透過成本觀念，去告訴他如何藉由這一塊錢去創造新的價值，又或者如果你不重視金錢，你僅有的一塊錢就會啪的一聲不見了，甚至是變成負五十，這樣的認知教學或許會更好? 而在變成負五十之後，如果你想再回歸到擁有一塊錢的資產，你就得透過幫忙做家事(或找爺爺、奶奶求救)...等方式來換取收入。)