目送
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爸媽走的那幾個月，美玲借了我龍應台的《目送》。讀著讀著，心情在文字裡得到了共鳴。是的，就是共鳴，它是我靈魂精神的必需品。在共鳴中，感情釋放與交流。交流？是的。跟文本。
十幾年後，孩子大了，當初閱讀《目送》文字的主角似乎轉移到我這載體了。被文字裡的情感重量就這麼切身的壓著。情有多深，就有多重……更行更遠還生。
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
重新瀏覽自己摘錄的字句，能幫助記憶回到這趟閱讀旅程剛開始出發的時候。
大約十年前，對母女之間的心理課題有越來越清晰的意識，開始留意、閱讀相關書籍，想要好好認識以及梳理內在的起伏，發掘藏在過去、現在與未來的關聯。
我真的不是理性腦，我懷疑我還待在子宮的那10個月應該就在讀詩。但我其實很想認真的閱讀，可是我被太多的雜務給分食了，我根本拿不回主導權吧。（啊懶就直接說沒人會笑的）
多年前你會在金石堂的網路書店購書，村上村樹，二月，扎西拉姆.多多，鄭愁予，...然後我跟著閱讀，就連看個書都需要伴讀的我真的好
時逢歸途偶見卿，行車相視目交錯，順騎寒暄意互執，念想舉措繁思複。
續騎不止而忽得：
心念為妳佇足留步
身形卻止不住向前
歲月長河推著我們沖向過去
我們乘一扁舟，追尋未來
一進一沖之間，平衡成了現在
生命的特質維持著我的形跡 向前延伸
思念卻如飛散的柳絮，棉絮，或是煙塵
隨著妳的
-把曾經消失的一切，都找回來-
透過閱讀，孩子不僅是在認識文字，更是在感受文字所帶來的情感和觸動。
當孩子在「老樹之歌」的故事中找到觸動心靈的一句話時，他的成長和讀書的自信也隨之增長。
希望通過這個小品，讓讀者可以感受到家庭教育的重要性，以及閱讀對孩子成長的意義。
吸引我的，有一部份是書名
是購物書? 食記? 還是其它
翻閱之際才明白，不論歲月如何流逝
能讓我翻閱的，幾乎都是散文類別的書籍
作者的筆觸細膩，字裡行間總能把我帶到一個個場景
穿越每一個街景、每一個場景，以及每一份對於老舊事物的想念
但更多的是，對於母親的想念
這份想念，並為因時光的流轉而消失
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每次
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