閱讀習慣
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閱讀是奢侈的興趣。這裡的奢侈是指時間和心境上的奢侈，買了很多書卻沒時間閱讀。這篇文章將分享我如何在繁忙中找回閱讀的樂趣。畢竟，看書不是結果，成長才是目的。
黃冠華接受《名人書房》的採訪，展示了他多重身份的跨界成功，從企業家、天使投資人到作家、美食評論家，讓別人贏的精神貫穿於他的事業與生活。這篇文章深入探討了他在不同領域中如何實踐這一理念，並通過他在書寫、企業管理和家庭生活中的具體例子，展現出他對人生的深刻思考。
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身為小一新生的家長，在上週五開學日收到了這本由教育部國民及學前教育署發行的親子共讀手冊。
除了陪伴孩子親子共讀之外，我認為最重要的是「以身作則」，若是家長本身也對閱讀產生興趣，自然會讓孩子在心中留下「閱讀是美好的一件事」的印象，而不是讓親子共讀成為了一件例行公事，或是「不得不」的一件事。
外在獎勵雖然有幫助，但過於頻繁則有可能削弱內在動機。因此，在考慮使用外在獎勵的時候，需要問問自己：我們追求的是眼前的表現，還是長遠的熱情和興趣？鼓勵某種行為時，應尋找激發內在動機的方法，而不僅僅依賴外在獎勵。
想起以前看過一個報導：童年時經常被以「能不能吃零食」作為獎懲機制的小孩，在成人之後，遇到不開心的事情時，容易轉為把吃垃圾食物作為情緒宣泄管道，造成肥胖的可能。
「媽媽，巴黎奧運開始了嗎？」前兩天懿詢問我關於奧運的開幕，在跟他介紹完之後我們也共讀繪本很可愛的動物奧運會。開頭的鋪陳非常可愛，在書裡也看到共融性。既然一開始是人類專屬的奧運比賽，選手村、比賽項目等等當然沒有特別因為每個動物特性不同的調整過，也發生了諸多逗趣事件。讓我印象深刻的一頁是入住選手村...
「王子怎麼在流眼淚？你覺得大家都不喜歡他？」
「為什麼他希望燕子幫他拔下劍柄上的紅寶石送給那對母子呢？」
~~什麼是愛、感恩的心、有能力便能試著付出~這是我們讀到的【快樂王子】，也許你們也可以試試看。
《快樂王子》是我小時候非常喜歡的童話，讀來悲傷卻又很溫暖。
很適合小孩子讀閱^_^
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這個月海巡方格子的文章，接觸到很多方格新住民（新加入的方格子創作者）。有部分的新住民，會回覆他們的感動，因為我成為他們的第一位留言者，或者第一位追蹤者。這些反饋，讓我深信自己有書寫《小萌的格友好文》的使命。 這個使命，是要成為格友們的一座橋梁。
與自己相處的好，之後才能與他人相處好。接納自己不是只接納自己的優點，反而是指接納和承認自己的不足，自己的錯誤和失敗，然後抱抱自己，跟自己說聲「你辛苦了。」我曾經這樣做的時候，眼淚就嘩的一下全部掉出來。
記得小時候第一本長篇小說就是哈利波特，印象中某天午覺睡醒的我問爸爸在笑什麼，爸爸說：「這個人的名字唸起來好好笑，『阿不思 • 鄧布利多』。」
我不明所以，但跟著笑了，「把拔在看什麼我也要看。」我說。
以前是媽媽帶我們到圖書館讓我們自己找書看。
天氣炎熱，將前兩年購入的《變色龍的刨冰店》以及今年購入的《大排長龍的冰淇淋剉冰店》拿出來共讀後，孩子想吃刨冰。不如再把前幾個月購入的手搖刨冰機拿出來使用，成就孩子簡單的快樂！
薄薄的一本傳達價值非凡的觀念，「不一樣」更需要立足點上的平等！百元的書籍買到滿滿的同理價值！從事特教相關的專業人員必須看、到底哪裡不一樣？每一個常兒媽媽也可以跟低年級或更幼齡的孩子共讀、討論故事裡的長頸鹿先生，因為脖子長無法搭乘村莊巴士。....在不斷捍衛自己權益後，村民們一起絞盡腦汁，.....
