烈火青春記事簿5-靈魂的對話(終章)

烈火青春記事簿1-午間風雲

烈火青春記事簿2-黑白不分的義氣&不問對錯的庇護

烈火青春記事本3-懲治與救贖的天秤

烈火青春記事簿4-善與惡的距離

溫暖的房間裡，一個長髮女孩背對著房門，對著電腦沉思，邊想邊打字，客廳的掛鐘傳來聲響，提醒此刻已是午夜2點。

女孩隱隱覺得房門外，似乎有種掛鐘之外的沉悶聲音，輕輕的、愈來愈近，不由自主的回頭望過去，看到房門側邊冒出一顆頭，心臟差點跳出來，原來是媽媽半夜上廁所，發現她房間還亮著燈，就過來關心一下。

媽：你這小ㄚ頭，別再打字啦，快去睡吧，明早還要上課呢。
女孩：好好好，就要收工了，我的好媽媽，快回去睡美容覺吧。😉

媽媽離開後，女孩在鍵盤上輸入”全文完”，然後關上電腦。

躺了1小時，還沒睡著，女孩翻來覆去的，卻無法入眠…。又爬起來，打開電腦找出明天要發佈的文章，把”全文完”加上刪除線與問號後，再度關上電腦，強迫自己睡覺。

我欲忘卻青春幾多事，豈知前塵夜半入夢來。

黑暗中閉著雙眼，卻無法入睡。大腦裡還是忍不住的想起最近發表的短篇小說"烈火青春記事簿"的最終章。

心裡的15歲女孩，有點不高興：事實明明就不是這樣，為何要這樣寫？你難道忘了嗎？🤨🤨

若楠：我沒忘記，但我想試著"圓滿"它，我覺得"我們"揹著它已經這麼多年了，該學習放下了。

小伶(眼眶微紅)：我討厭文章裡的每個人，真實的他們，並不是你筆下的那樣：
_{◆陳老師：只記得要維護她的好名聲，不曾在意我的心是否受傷、不曾保護過我。
◆學校也只是把三個人輕輕的記了1個小過，哪來的大過處置。
◆不良人三口組也沒有人悔改，在毆打事情後，由肢體暴力變成眼神傷害的冷暴力。
(改用兇狠『眼神』的冷暴力方式盯著我，每當不小心對上眼，就會看到兇狠的眼神注視著我，或是對我比出不雅的手勢…。)}

你忘了，我們默默的忍受一年的冷暴力，直到畢業才脫離這段不歡的歲月嗎？

若楠：小伶，我沒忘，真的沒忘，但我不希望這些記憶，成為傷害我們心靈的不定時炸彈，在不經意時想起，或是被提起，或是遇到類似情景時被觸發，讓大腦再次倒帶回放，讓我們再一次感受這些片段帶來的不愉快。

小伶：但這些都是事實呀。

若楠(擁著小伶)：國中歲月裡的這段人生劇情，當時我們沒有經驗、沒有能力應對，未能收獲好的結局，但這些年來，你陪著我，我們一篇篇的寫著，記錄下那些感動、快樂的時刻。然後在閒暇時，我們一起回味這些篇章，你不覺得每次的閱讀，都為我們的靈魂注入了新生的能量嗎？因此，這回我想~

試著改寫〝那段不完美的歲月〞，在筆下，讓我們重新再演繹一次。
把我們當時的遺憾、需求，讓它在筆下圓滿。

這幾篇文章底下，也有未曾謀面的讀者，分享了他們曾經的經驗、及如果他們是主角時的想法…。從他們的留言裡，我們也看見了許多可能的作法，也有人分享比我們更艱難的故事。

還記得前天在FB分享第一篇時，大學同學立即留了長長的留言，原來他在高中時間也曾遇到被群毆的事，陌生的我們經由緣份閱讀了彼此的人生故事、互相打氣，看見他們的留言與鼓勵時，我能感覺，在筆下重新演繹的故事裡，我們不再那麼孤獨。

這回我把我們當時的需求都寫進去了，筆墨之下~

_{【陳老師】
懂得在顧及面子之餘，學習考量受害人的心情，面對自己錯言，能夠勇於道歉，並承諾保護你我，最終也實現諾言保護我們免於再次受制於惡人。}

_{【許小炎】
在你我的原諒下、勸誡中，反思了自己的行為、你我被攔阻時，懂得協助我們脫離…最終沒有一錯再錯。}

_{【小蘋、小惠】
再次阻道攔路時，靠著小炎的幫忙、陳老師的承諾、父母的協助，我們終有能力讓一再為惡者受到處罰。}

_{【父母】
我們不再需要因怕父母擔心，而獨自忍受後續一年的冷暴力時光。父母在筆下成為我們開明的後盾。}

筆墨之間，我們實現〝有力自保，有人可依，有處可去〞的期許，這何嘗不是一種自癒的過程。

 人生不一定處處順遂，或許曾有傷痛，但願你、我，能在每篇文章的撰寫之中，記錄美好與感恩，並試著圓滿那些不完美的片段，撫平你我的心靈。

這世上最懂你期望的便是我，我相信，你我可以做得到，我們一起試試，在筆下世界重遊舊地，並改變它，用自己的文字改寫結局，溫暖你我。

隨著時光，我們可能會逐漸老去、記性變差、記憶不完整，沒關係的，我們已經用筆為自己儲存了滿滿的溫馨時光，每一頁篇章，都是此生歲月最美麗的色彩。

心裡的小伶，回抱了我，落下了心靈撫平的眼淚，形體漸淡直至消失。
淚從眼尾滴落至枕頭，我心釋然入睡。

(手機傳來自製的人聲鬧鐘)：快起床，上課要遲到了 ~ 快起床，上課要遲到了。

不是才剛睡沒多久嗎？怎麼這麼快就天亮了…該起來上課了，(我伸了伸懶腰…)，不然待會又要遲到被王小明笑話了，洗漱之後，下樓火速吃完媽媽準備的早餐，就騎著我的機車出門了。

停好機車，望著校門，我輕輕的告訴自己：「小伶、若楠加油！！」

走向辦公室的路上，遇到迎面而來的學生：章老師早安。

我：早！同學！，今天很有精神唷，不錯不錯。

(被發現了嗎~是的，我是若楠，也是小伶)

(全文完)