2024-05-25|閱讀時間 ‧ 約 25 分鐘

足以顛覆勝利的弱實力

突然,想跟大家聊聊兩個東西。

1.橋牌

橋牌是本咚在高中時期的社團活動(還一不小心當了社長),為原本索然無味的高中生活增添了不少酸甜苦辣。

但是,橋牌要解釋起來有點複雜應該沒有數學複雜,假如是對橋牌一無所悉的朋友,可以當作四個人玩撲克牌時,像打麻將一樣四個人兩兩面對面坐著,分成東南西北四家,而東西兩家是一國的南北兩家是另一國的,先這樣就好,讀者朋友們可以先看一下四個人的手牌,然後點選左邊目錄跳轉至心得

本牌局案例引用自《橋藝基本打法》(世界文物出版社)P.123 王牌提昇

手牌

  • 北家(N)手牌---13點
    ♠532
    ♥7652
    AJ
    AKJ
  • 東家(E)手牌---1點
    ♠98
    43
    ♦T872
    ♣9832
  • 南家(S)手牌---14點
    AQJ76
    ♥98
    KQ
    T4
  • 西家(W)手牌---12點
    T4
    AKQ
    ♦9543
    ♣76

叫牌過程:

南1♠、北1♣、南2♠、北4♠(東西家均pass)

出牌過程:

西家快速用紅心K、Q吃下前兩墩後,續引紅心A,迫使莊家(南家)用黑桃6王吃後,出方塊6讓夢家上手,開始偷一圈王牌(黑桃),但馬上就被西家用黑桃K吃下。

此時就是決勝關鍵,西家不能出梅花(賭東家有梅花Q),也不能出相對弱的方塊,更不能浪費黑桃,於是繼續出紅心T(場間最大紅心),夢家必然墊牌。

更關鍵的是東家的決定,在東家的視角裡,莊家此輪必然再度王吃,但如果東家選擇墊牌,莊家就可以用比較小的王牌來王吃,這樣莊家手上的AQ就能洗完所有王牌,進而達成合約。

因此,東家必須出黑桃9,迫使莊家用黑桃J來吃牌,此刻西家手上的黑桃10就自動成為的第四個防禦贏墩,防守方漂亮地守下勝利。

心得

給不懂橋牌的朋友們簡單解釋一下上述這把牌局:東家手牌超爛但透過一手正確的判斷幫助提升了隊友(西家)的手牌價值進而贏得了這把勝利

在書中的敘述是:「東家雖然手握一手毫無希望的牌,可是他卻幫助同伴擊垮了合約

這本書應該是本咚高中時候入手的(忘記是買的還是老師給的),整本書由淺入深的五十多把牌局裡,本咚獨獨對這句看似不經意的話語印象深刻至今。

原來,看似微不足道的弱實力也具有舉足輕重的斤兩

2.躲避球

本咚小學時期,正逢躲避球改制。

原本舊式躲避球有不可以「抱斃」、「走步」等等規定,但可以內場互傳、外場互傳(限5次)。

在本咚的理解裡面,舊式的玩法就是強者天下,不管誰撿到球,馬上丟給力氣比較大的同學,讓他們去攻擊就對了。

後來改成新制,允許拿著球走,但禁止內場互傳、外場互傳。

也就是說,不管是誰撿到了球,都要想辦法「傳給隊友」或是「進攻」。

算是一種強迫參與讓每個人都能有參與感的制度。

規則

當時本咚小學三、四年級,打的還是舊制躲避球,除了上述規則不同外,舊制還有一個規則,就是當對方擲球進攻,球先碰觸到守方1個以上的選手身體後落地,則都算出局(例如先砸到A君的手臂又彈到B君的腳踝再落地,AB兩人均判出局)

不確定這項規則是否正確,反正當年我們就是這樣玩的:)

當然,無論舊制新制,如果球打到守方人員的身體彈起來之後,被守方隊友接到,就不算出局。

漏接

某次班際躲避球賽,本咚的班級陷入空前落後,已經只剩不到5個人在內場,本咚是其中之一,而且本咚習慣性都會站在最後面,期待球有可能先彈到地板,就可以搶回發球權。

這時對方主力選手擲來一記強勁直球,本咚前方的隊友用雙手奮力一擋,幸好球沒有落地,而且還輕飄飄地向本咚胸口飛來。

本咚只要牢牢抓下就可以馬上傳往外場,吹動反擊的號角。

但本咚忽略了躲避球經過碰撞產生的旋轉力道,也有可能是單純不小心沒抓穩,總之球一度進到本咚的雙手中,卻又從指縫間快速滑過,飄向無人的背後,此刻本咚只感到背脊一陣發涼......

噗!球沒有落地,反而被一個平常極度安靜的矮小女同學,牢牢地捧在手上,接了起來。

原來剛才她躲在本咚的後面,本咚沒有發現,而這神來一接,恰巧保住了本咚與前方的隊友。

雖然歷經一番激戰,最後很可惜還是沒能逆轉獲勝,但這輸贏之間的跌宕起伏,使本咚印象深刻,感觸頗深。

看似弱不禁風、手無縛雞之力的女同學,在接起躲避球的那一刻,成為挽救全隊的英雄。

每個人一定都有潛藏的弱實力看上去或許不堪一擊但在緊要關頭也可能迎來屬於自己的高光時刻

本咚聯想到台中捷運案挺身而出的勇敢市民們,感謝您們的勇敢,阻止惡意的擴大。

你有沒有類似的經歷呢?歡迎在底下留言和本咚分享:)

分享至
成為作者繼續創作的動力吧!
從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容

咚咚的無話不聊小教室 的其他內容

你可能也想看

發表回應

成為會員 後即可發表留言
© 2024 vocus All rights reserved.