「環島,所以直接往南,今晚應該要宿屏東......」
他說他喜歡我們這樣悠閒的旅人。
「悠閒?」
一問之下才知道昨晚入住的五組客人,我們是最晚離開的,看著錶已經10點
,我們相視大笑。
「來台東一定要做到一件事,那就是--慢,我們台東都很慢的啦......」
他不是原住民卻說那音調,逗得大夥笑了一陣。
末了,他推薦去台9線上的射馬干社區逛逛,說那邊是個木雕村,值得看看,他這樣說。
其實我不是晏起,我習慣早早起床借了腳踏車就會繞繞附近,繞到想回去的念頭出現為止
,回房後漱洗完畢吃完民宿主人早餐,大概就是那個時間,沒想這樣的安排竟然合了主人的調。
吉泰路直走,越過台9對面就是部落,沿路走,這社區一如許多原住民部落,棋盤的路撐起社區格局,依山而建緩緩上升,形成一個背山面海的社區。
社區內的住宅多半不高,頂多兩層樓,整個天空線相當清爽,我從下往上看,筆直的道路一路往後方的山邊奔去,漂亮。
走著到十字路,看到路邊有一尊壯大的「公主與神鹿」木雕,後面住家院子邊推滿木頭,看得出這是木雕工作房。
這村漾著濃厚原住民風情,一路都有木雕作品或大或小的佇立路邊人家院子旁,沿路的住家牆也常出現漂亮的彩繪牆,整個村子飄散著令人神往的氣息。
看解說,這村子是由頭目哈古,在文建會的指導補助下,帶領族人建立起一座木雕藝術村,哈古本身是知名木雕創作者,難怪村中無處不見木雕作品。
學校不在村子內,而是出了村口的台9線旁。校門很顯眼:一幢木製有頂牌樓,校名更是大字雋刻在一大塊原木上懸掛在門楣。
右柱旁還有一隻公鹿若隱若現,鹿的後方是原木片排列成的襯牆,上面有「建立有禮校園,和樂向學為先」的金字對聯,藏頭了校名、似乎也標示校園願景?
其實真實的大門在牌樓後,單柱中間配雙邊圍牆的水泥雙進門,間單樸素,學校1.26公頃,6班約60娃口的小校,後方是知本國中。
看我在校門拍照,突然有騎腳踏車的小娃停下來瞧我、對我笑著,還主動問我要不要進去參觀?
「我們學校很漂亮喔,你可以拍很多照片......」
稍大的那娃這樣跟我推薦,表現出原住民好客的美麗。不過那時要趕路了,只好笑著跟他說明並說下次經過一定會進去拍照:
「剛剛在你村子花太多時間了......」
一聽我這樣說,娃拼命問我有沒有拍到公主和神鹿,還有啥啥的,三個娃如數家珍的說了好多,好不容易才放我走。
只是這一別,也不知道下次再經過,會是什麼時候?