和民宿主人道謝時，他詢問我們下一站要去哪？
「環島，所以直接往南，今晚應該要宿屏東......」
他說他喜歡我們這樣悠閒的旅人。
「悠閒？」一問之下才知道昨晚入住的五組客人，我們是最晚離開的，看著錶已經10點，我們相視大笑。
「來台東一定要做到一件事，那就是--慢，我們台東都很慢的啦......」
他不是原住民卻說那音調，逗得大夥笑了一陣。
末了，他推薦去台9線上的射馬干社區逛逛，說那邊是個木雕村，值得看看，他這樣說。
其實我不是晏起，我習慣早早起床借了腳踏車就會繞繞附近，繞到想回去的念頭出現為止，回房後漱洗完畢吃完民宿主人早餐，大概就是那個時間，沒想這樣的安排竟然合了主人的調。
吉泰路直走，越過台9對面就是部落，沿路走，這社區一如許多原住民部落，棋盤的路撐起社區格局，依山而建緩緩上升，形成一個背山面海的社區。
社區內的住宅多半不高，頂多兩層樓，整個天空線相當清爽，我從下往上看，筆直的道路一路往後方的山邊奔去，漂亮。
走著到十字路，看到路邊有一尊壯大的「公主與神鹿」木雕，後面住家院子邊推滿木頭，看得出這是木雕工作房。
這村漾著濃厚原住民風情，一路都有木雕作品或大或小的佇立路邊人家院子旁，沿路的住家牆也常出現漂亮的彩繪牆，整個村子飄散著令人神往的氣息。
看解說，這村子是由頭目哈古，在文建會的指導補助下，帶領族人建立起一座木雕藝術村，哈古本身是知名木雕創作者，難怪村中無處不見木雕作品。
學校不在村子內，而是出了村口的台9線旁。校門很顯眼：一幢木製有頂牌樓，校名更是大字雋刻在一大塊原木上懸掛在門楣。
右柱旁還有一隻公鹿若隱若現，鹿的後方是原木片排列成的襯牆，上面有「建立有禮校園，和樂向學為先」的金字對聯，藏頭了校名、似乎也標示校園願景？
其實真實的大門在牌樓後，單柱中間配雙邊圍牆的水泥雙進門，間單樸素，學校1.26公頃，6班約60娃口的小校，後方是知本國中。
看我在校門拍照，突然有騎腳踏車的小娃停下來瞧我、對我笑著，還主動問我要不要進去參觀？
「我們學校很漂亮喔，你可以拍很多照片......」
稍大的那娃這樣跟我推薦，表現出原住民好客的美麗。不過那時要趕路了，只好笑著跟他說明並說下次經過一定會進去拍照：
「剛剛在你村子花太多時間了......」
一聽我這樣說，娃拼命問我有沒有拍到公主和神鹿，還有啥啥的，三個娃如數家珍的說了好多，好不容易才放我走。
只是這一別，也不知道下次再經過，會是什麼時候？
