第三部《強化學習》79/100 社會性學習與規範形成 🌐 強化學習進入社會互動層面!

更新 發佈閱讀 6 分鐘

AI時代系列(3) 機器學習三部曲: 📘 第三部:《強化學習 —— AI 的決策與進化》

79/100 第八週:📌 多智慧體與競合學習

79.社會性學習與規範形成 🌐 強化學習進入社會互動層面!

________________________________________

🎯 單元目標:

理解在多智慧體系統中,如何透過強化學習機制讓 agent 學會遵守社會規範、模仿群體行為與促進公平與合作,探索 AI 在未來社會互動中的潛力。

________________________________________

🌍 一、什麼是「社會性學習」?

社會性學習(Social Learning)是指 agent 不是只靠自身 trial-and-error,而是透過觀察、模仿、交流來學習行為:

模式 說明

觀察學習 模仿其他 agent 的成功策略

社會規範學習 學習群體中的共識行為(如遵守交通規則)

社會懲罰機制 偏離規範會受到集體懲罰或排擠,促進合作

社會偏好學習 如「公平偏好」、「互惠原則」、「忌妒/報復」等內建機制

________________________________________

🧠 二、社會規範如何透過強化學習形成?

透過設計「社會化的獎勵」與「群體回饋機制」,可以引導 agent 遵守規範:

✅ 核心技術:

Social Reward Shaping(社會獎勵塑形)

o 根據其他 agent 的行為調整獎勵(例如不合作則 -1)

Norm Emergence via Multi-Agent RL(透過多智能體強化學習演化出規範)

o 多 agent 自發演化出穩定行為模式,形成「社會規範」

Influence Modeling(影響建模)

o 模擬他人決策的模型,引導策略演化靠攏共識

Reputation System(信譽系統)

o 記錄每個 agent 的信譽,影響其未來的互動結果

________________________________________

🎮 三、實際應用範例

✅ 公平資源分配(如共享單車)

Agent 學習避免過度佔用資源

若違反共享規則,會遭到懲罰(如不提供資訊、隔離)

✅ 自動駕駛車隊的禮讓行為

車隊中的車輛需彼此讓行、避免擁塞

非合作車輛的總體回報會下降,促進禮讓策略出現

✅ 模仿學習(Imitation Learning)

將人類示範作為訓練數據,讓 agent 學會社會化行為

________________________________________

📊 四、關鍵挑戰與未來方向

挑戰 解說

多樣性與多價值衝突 不同 agent 有不同偏好,可能難以達成共識

動態規範變化 社會規則非靜態,需有「可塑性」與「調整能力」

採信誰的行為作為標準? 模仿對象的選擇會導致「資訊偏誤」或「從眾現象」

激勵結構設計困難 如何設計出既穩定又鼓勵合作的回饋機制,是學界熱點

________________________________________

🧩 五、挑戰與討論任務

________________________________________

1️⃣ 若社會規範是 agent 透過模仿逐漸形成的,如何避免「學壞」?

👉 模仿學習雖能快速形成行為模式,但若模仿對象本身行為偏差,容易讓整體群體出現「負向擴散」。可考慮的解法包括:

設計示範資料篩選機制,只學習經過驗證的良好示範。

懲戒偏差行為,讓偏離規範的 agent 承擔後果,形成穩定負回饋。

加入倫理安全約束(Safety Constraints),限制學習過程中不可逾越的底線行為。

________________________________________

2️⃣ 在不同文化、背景下,AI 學到的社會規範是否應該一致?

👉 不同文化、價值觀對行為標準的定義存在差異,因此「全球統一社會規範」並不實際。更合理的設計是:

讓 AI 具備文化適應性 (Cultural Adaptation);

能學習當地社會的偏好、習俗與禁忌;

並在跨文化場景中,學會切換與適應不同社會規範;

長期而言,可透過跨群體學習 (Cross-Group Learning) 強化 AI 的廣泛社會適應力。

________________________________________

3️⃣ 如何設計有效的「信譽系統」以穩定合作?

👉 信譽系統是穩定多智能體合作的重要穩定器。設計重點包括:

長期積分:考慮歷史行為表現,減少短期背叛誘因;

寬容恢復:設計機會讓失誤 agent 有回歸誠信的可能,避免一次犯錯永久排擠;

局部互評機制:讓群體共同監督,避免單點操控;

結合反事實貢獻評估:避免過度簡化只看最終結果,精準歸因個體貢獻。

________________________________________

🧠 小結:

社會性學習是讓 AI 融入真實社會行為的關鍵步驟

強化學習可不只是學「怎麼得分」,也可以學「怎麼做人」

社會規範並非人為指定,也可在多 agent 強化學習中自發演化

是推進 AI 從「工具」到「互動社會體」的重要一環



留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
艾韓思 AIHANS|AI 應用工程筆記
28會員
528內容數
AIHANS沙龍是一個結合AI技術實戰、產業策略與自我成長的知識平台,主題涵蓋機器學習、生成式AI、創業經驗、財務規劃及哲學思辨。這裡不只提供系統化學習資源與實作案例,更強調理性思維與行動力的結合。無論你是AI初學者、創業者,還是追求人生升維的行者,都能在這裡找到前進的方向與志同道合的夥伴。
2025/10/16
AI 足球是多智慧體強化學習的經典應用,融合合作、對抗與戰術決策。透過策略共享、角色分配與通信模組訓練,AI 能學會隊形維持、傳球輪轉與戰術演化,展現團隊協作與自我進化能力。
2025/10/16
AI 足球是多智慧體強化學習的經典應用,融合合作、對抗與戰術決策。透過策略共享、角色分配與通信模組訓練,AI 能學會隊形維持、傳球輪轉與戰術演化,展現團隊協作與自我進化能力。
2025/10/16
多智慧體探索困境包含策略碰撞、協調困難與不穩定性,易陷入局部最優。解法包括協同探索、對手建模、熵正則化與動態學習率。成功關鍵在於同步協作與策略預期,確保穩定學習與長期收益。
2025/10/16
多智慧體探索困境包含策略碰撞、協調困難與不穩定性,易陷入局部最優。解法包括協同探索、對手建模、熵正則化與動態學習率。成功關鍵在於同步協作與策略預期,確保穩定學習與長期收益。
2025/10/16
COMA 是為多智慧體強化學習設計的演算法,用反事實推論解決信用分配問題。它採集中訓練、分散執行架構,利用中央評論者估計每個 agent 的實際貢獻,判斷若改變行動是否改善團隊表現,提升合作效率與公平性。
2025/10/16
COMA 是為多智慧體強化學習設計的演算法,用反事實推論解決信用分配問題。它採集中訓練、分散執行架構,利用中央評論者估計每個 agent 的實際貢獻,判斷若改變行動是否改善團隊表現,提升合作效率與公平性。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 延續 AI說書 - 從0開始 - 93 介紹了 The Corpus of Linguistic Acceptability (CoLA),其核心思想為:如果該句子在語
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 延續 AI說書 - 從0開始 - 93 介紹了 The Corpus of Linguistic Acceptability (CoLA),其核心思想為:如果該句子在語
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 延續 AI說書 - 從0開始 - 93 介紹了 The Corpus of Linguistic Acceptability (CoLA),其核心思想為:如果該句子在語
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 延續 AI說書 - 從0開始 - 93 介紹了 The Corpus of Linguistic Acceptability (CoLA),其核心思想為:如果該句子在語
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 繼 AI說書 - 從0開始 - 82 與 xxx ,我們談論了衡量 AI 模型的方式,那當你訓練的模型比 State-of-the-Art 還要好並想要進行宣稱時,需要
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 繼 AI說書 - 從0開始 - 82 與 xxx ,我們談論了衡量 AI 模型的方式,那當你訓練的模型比 State-of-the-Art 還要好並想要進行宣稱時,需要
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 Transformer 可以透過繼承預訓練模型 (Pretrained Model) 來微調 (Fine-Tune) 以執行下游任務。 Pretrained Mo
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 Transformer 可以透過繼承預訓練模型 (Pretrained Model) 來微調 (Fine-Tune) 以執行下游任務。 Pretrained Mo
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 如 AI說書 - 從0開始 - 78 所述,經過 AI說書 - 從0開始 - 74 到目前為止的實驗,應可以漸漸感受到 Transformer 模型如何從數學層面漸漸往
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 如 AI說書 - 從0開始 - 78 所述,經過 AI說書 - 從0開始 - 74 到目前為止的實驗,應可以漸漸感受到 Transformer 模型如何從數學層面漸漸往
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 在 AI說書 - 從0開始 - 74 中提到,我們想要建立「Transformer 數學」與「ChatGPT 產生的文字」兩者間的關係。 有鑑於此,我們以句子「
Thumbnail
我想要一天分享一點「LLM從底層堆疊的技術」,並且每篇文章長度控制在三分鐘以內,讓大家不會壓力太大,但是又能夠每天成長一點。 在 AI說書 - 從0開始 - 74 中提到,我們想要建立「Transformer 數學」與「ChatGPT 產生的文字」兩者間的關係。 有鑑於此,我們以句子「
Thumbnail
本篇文章分享了對創意和靈感來源的深入思考,以及如何將其轉化為實際的成果或解決方案的過程。透過學習、資料收集、練習、創新等方法,提出了將創意落實的思路和技巧。同時介紹了AI在外顯知識的自動化應用,以及對其潛在發展方向的討論。最後探討了傳統機器學習技術在模擬中的應用案例和對AI世界的影響。
Thumbnail
本篇文章分享了對創意和靈感來源的深入思考,以及如何將其轉化為實際的成果或解決方案的過程。透過學習、資料收集、練習、創新等方法,提出了將創意落實的思路和技巧。同時介紹了AI在外顯知識的自動化應用,以及對其潛在發展方向的討論。最後探討了傳統機器學習技術在模擬中的應用案例和對AI世界的影響。
Thumbnail
AI 相關的內容每天都非常多,有聽過很多人因此感覺到焦慮,怕錯過了最新資訊就會趕不上,這篇內容會跟大家詳細的分享我自己的學習方法和經驗,並且會在最後分享一些我的學習資訊來源。
Thumbnail
AI 相關的內容每天都非常多,有聽過很多人因此感覺到焦慮,怕錯過了最新資訊就會趕不上,這篇內容會跟大家詳細的分享我自己的學習方法和經驗,並且會在最後分享一些我的學習資訊來源。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News