逛完校園，今天我們就來聊聊學習的部分吧！這篇文章要來分享我在龍谷大學都選了些什麼課、對我來說哪些課超級推薦、哪些比較不推，以及最重要的——選課時一定要注意的技巧！
首先，龍谷大學的課程是從早上九點開始，每一堂課是90分鐘，中間大約休息15分鐘。選課時一定要看清楚上課地點！因為深草、大宮、瀨田三個校區之間有距離，如果你選了不同校區的課，時間可能會來不及，交通也會是個問題，這點一定要先斟酌好。
我就曾經因為上課地點在不同校區，不得不放棄一門很想去文學院上的課。所以大家在排課表時，真的要注意這個現實問題，必要時也得學會取捨。
再來，龍谷大學的課程選擇，就像我之前在考試篇提過的，主要分為留學生專屬課程和與日本大學生一起上的正規課程，前提是你的日文程度必須達到JEP5。(可以參考日本交換趣03｜決定日文起跑點的一戰！分班測驗來了 )
而留學生課程本身，主要也分為日文課程和文化類課程。當然，學校也有開設極少數的英文授課課程。如果你想選這類的課，通常需要在申請時就提出像多益這類的英文成績證明，所以出發前最好先準備好。
龍谷大學校方規定，我們交換生一個學期最少要修滿9個學分。雖然看起來不多，但因為日本每堂課長達90分鐘，實際換算下來，一週的課堂時數其實蠻重的。所以在排課表時，真的要仔細評估自己的專注力，畢竟連續聽90分鐘的日文，對腦力是一大考驗。我自己的排課策略是避開早上第二節課，因為下課時間會卡在一個很尷尬的點（12點半），去食堂吃飯會變得很趕，人潮也最多。同時盡量不把兩門90分鐘的課排在一起，我發現自己完全沒辦法專心上完90分鐘 + 90分鐘總共3小時的馬拉松課程，中間一定要有休息時間喘口氣、換換腦子。
而且我們是交換生，去日本除了上課，利用課餘時間出去走走、來個小旅行，也是體驗中非常重要的一環！所以，當我確認自己的日文程度被分到最高級，在選課上比較自由（如果沒達到一定級數，就必須選修所有留學生的日文課）之後，我立刻做了一個重要決定：把星期一的課全部排開！這樣一來，我就等於擁有了六、日、一，整整三天的連假。這個安排超級好用，不管是想要安排兩天一夜的小旅行，或是想趁週一人潮較少時去逛一些熱門景點，都變得非常彈性。
畢竟我們只去交換半年，我認為不必把所有時間都拚命花在讀書上，好好體驗日本生活同樣重要。當然，如果你的目標就是要在日本扎實地上好上滿每一門課，那也完全沒問題，排課策略因人而異～
我最後在日本半年期間，總共修了10個學分，剛剛好超過學校規定的下限。在出發去日本的前一兩週，我就收到了校方寄來的電子郵件，裡面附了一個Excel表格，上面列出了所有開放給交換生選修的課程。我們只需要把自己有興趣的課挑出來，確認符合選課資格後，再把它們記錄下來，回傳給學校就完成了初步登記。不過就算你的日文程度被分到比較高的級別，有些課程還是會有額外限制，例如限定大學部學生或限定研究生才能修習，選的時候一定要看仔細。而且我當時就遇到原本想選的課，因為某些原因而沒有開成。如果因為課程停開而導致你的學分低於標準，校方會要求你再補選一門課。我自己就是遇到這個狀況，原本的課被取消，剛好差1學分，只好趕快再加選另一門課來補足。
還有一個重要的選課秘訣，一定要去學校官網查閱課程綱要（シラバス）！老師會把整學期要上的課程內容、進度安排、評分方式（報告、考試、出席率的占比） 都詳細地寫在上面。如果你對某門課很有興趣，但又不太確定是不是跟你想的一樣，強烈推薦事先上網把課程綱要仔細看一遍，這絕對是判斷這門課是否適合你的最佳依據，能有效降低選錯課的風險！
接下來，就讓我來分享幾門讓我印象特別深刻的課程吧！首先是留學生課程中，最有內容的一門——「聽讀解」。這門課排在每週三的早上第一節。因為我們被分到最高級別，所以班上只有五位同學，（五個全都台灣人XD）老師的上課方式很靈活，每次都會準備一個主題，例如挑選一段15分鐘左右的TED演講或新聞給我們看。聽完之後，會有一系列的問題引導我們針對內容進行深度討論。最精華的部分是最後的分享時間，老師會問我們，在日本，大家對這則新聞的看法可能是這樣，那在你們的國家，觀點又是如何呢？這不僅是語言練習，更是文化交流的碰撞。最後，我們還需要寫一篇簡短的感想文。整堂課下來，對於聽力、口說和思考能力的幫助非常大。
第二門要大力推薦的，同樣是留學生課程——「關西方言」！既然都來到關西地區的京都了，怎麼能錯過這門課呢？老實說，當初我把龍谷大學列為交換第一志願，其中一個夢想就是一定要上到關西方言課！為了它，我還特地錯開了時間，放棄了另一門也很想上的課。這堂課超級活潑！老師本身就是個道地的關西人，天生自帶一種幽默感，上課氣氛總是很好。除了教我們實用的關西話句子和用法，老師還會邀請關西出身的日本同學來課堂上跟我們實際交流、對話練習。我們也會看一些綜藝節目或電影的片段，從中學習最地道的方言和語氣。老師人非常好，讓我每次上課都充滿期待。如果你有機會到關西交換，非常推薦找找看有沒有類似的課程，絕對能讓你的留學生活更有趣！
接下來，要分享一堂國際學院正規課程——「觀光旅遊學」。我對這門課的印象也超級深刻！這門課主要是為了目標在日本考取領隊執照的同學所開設的，內容可以說是非常硬核。主要是在教執照考試必考的日本地理，從北海道的雪景到九州的火山，我們必須把全日本各地的地形、溫泉、名勝古蹟和特色物產全部背起來。對我這個對日本地理還不熟悉的外國人來說，這無疑是所有課裡面難度最高的一門！雖然非常辛苦，但現在回想起來，確實是強迫自己快速、系統化認識日本各地的超有效方法，也算是個非常難得的體驗了。而且，因為是跟日本學生一起上的正規課程，老師全程用日文講解，語速非常快。我們每一堂課基本上都在瘋狂記筆記，還得用各種顏色的螢光筆，把不同區域的景點區分開來，過程非常充（慌）實（亂）。不過，雖然背誦過程很辛苦，但其實也蠻有趣的！會一邊學一邊不知不覺就列了一長串旅遊清單。雖然期末考試背得超級痛苦，但如果你對日本地理有濃厚興趣，甚至未來真的有考慮挑戰日本導遊執照，這門課絕對能給你扎實的基礎。
接下來，是學校開給留學生選修的文化課程。我上過的幾門都覺得特別有趣，如果時間允許的話，真的很推薦大家都去試試看。這類課程通常是所有級別的留學生一起上，所以老師使用的日文會比較淺白，不用太擔心聽不懂。第一門要大力推薦的是 「日本語の言葉」。這堂課主要是在探討日文中有趣的語言現象，比如說會介紹短歌的韻律、日文的修辭技巧、家族成員的稱謂，甚至會分析漫畫裡使用的日文等等。課程內容會介紹很多輕鬆好玩的主題。老師是文學院的教授，上課風格很有趣，也很常引導大家互相討論。如果你對日文本身的文化和奧妙感興趣，這會是一門完全沒有壓力、又能長知識的課。唯一需要斟酌的一點是，這門課是第五節，上課時間是從下午四點多一路到六點多。 如果你不希望課程安排得這麼晚，或者擔心這個時段容易精神不濟，那可能就需要考慮一下囉！
另一門我想推薦的文化課程是 「日本的經濟與經營」。老實說，我對經濟、經營這類課題完全一竅不通，只要想到要接觸數學、數據、圖表，我的頭就開始暈了，我這輩子就跟數學不對盤！所以一開始完全沒想過要選這門課。但就像前面提到的，我因為原本的課停開，必須補選一門課，而它剛好是當時唯一符合我時間的選擇，可說是不得已選的。結果，這門課給了我極大的驚喜！班上只有四個學生，老師是經濟學院的教授，但他人非常好，知道我沒有任何基礎，會用非常淺白的方式講解，給的講義也容易理解。上課時，他常常會問我們，在你們的國家，這種情況是怎麼樣的？引導我們分享和討論。而且，可能因為班上只有四個學生，老師在上課時非常親切、注重互動。有一次，其他三位同學剛好都請假了，整堂課變成了我和老師的一對一教學。其他同學在原校本來就是修讀經濟相關科系，只有我是完全零基礎的門外漢，所以在那堂課上，他特別放慢步調，讓我念講義時還很仔細地糾正我的日文發音，告訴我哪個單字念對了、哪個念錯了。雖然是經濟學課程，但老師依然很用心地照顧到我們的日文學習，讓我每堂課都能帶一些新的日文單字回家。此外，老師上課時總會認真聽取我們的意見，還會跟我們分享京都哪些景點一定要去，或者一些有趣的小故事。這門課完全超出了我對經濟學的想像，變成了一趟融合知識、語言學習和文化交流的豐富旅程，是一門讓我收穫遠超預期的課程。
下一篇我將分享一些我比較不推薦或者覺得可以再斟酌看看的課程～～
