在2024年9月前往奧地利之前，我在台北的歐協語言中心上德文課，持續四年，由Bennet老師授課。
一開始A1跟著團班上課，但團班通常進度太慢，A1上了一年多，所以我從A2開始改成每週上兩次個別課。
A2和B1各花四個月，B1+和B2就花了蠻多時間的，不得不說Bennet老師非常有耐心，每次上課都有一篇作文作業，從B1+開始聽力的部分都是用無限重播，逐字逐句聽出來的方式訓練聽力。他說他學中文的時候跟我有一樣的情況，在聽力方面特別吃力，最後發現最慢最累的方法就是最有效的方法。
歌德檢定我在上完B1的時候去考了A2，上到B1+後半的時候去考B1，都順利一次過關。
考B2的時候我只上到B2後半，筆試的部分都過關了，口說第一次誤判題目，所以隔一個月又單科重考了第二次；第二次就順利很多，考官慈眉善目的，在沒有考生Partner的情況下和考官聊了15分鐘。
2024年9月，我抵達維也納，先報名了一個月的語言學校，因為擔心口說跟不上，所以報名B1課程。可惜這家語言學校對我而言不是特別有幫助，課程進行的方式太過鬆散，但我在這裡認識了後來很要好，常常一起出去玩的好朋友。
2024年10月，大學正式開學，除了專業科目，我還有選修德文B2.2。必須說我的預測沒錯，我在文法、閱讀、寫作上比其他同學好，但口說偏弱，大部分時候我都聽得懂，但需要說些什麼的時候就得想一下，沒辦法很快反應。專業科目的部分，有些老師會在上課前先給所有上課要討論的文章，我會盡可能在上課前讀完，所以課堂上能聽懂八成；若事先沒有閱讀，可能就只能聽懂五成了。一位美國同學告訴我這很正常，B2大概就是這樣，她自己當初剛到的時候也只會說Ja, Ja, Genau, Genau。
學期末的時候，其中一門課的老師問我之後的計劃，我說我想找機會看看能不能留在維也納，但我得增強我的德文能力。這位像耶誕老公公的老老師很開心地說這是個好主意，能夠留下來德文自然而然會變好，我的德文其實已經比這學期剛開始的時候好太多了（schon viel besser!）。
2025年3月回到台灣後，我只有短暫的在AT上每週上一次德文課，讓自己不要完全沒有說的機會，但5月開始準備雅思後就停了一段時間。直到9月初雅思確定通過，才又回去歐協上Michael V老師的團課，保持使用德文的習慣。
