【毛毛蟲不動了!】圖/文 杜孟蓁

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擁有豐富生態的蒲公英家,最近有不少蝴蝶的幼蟲在校園中出沒。

有時孩子們在騎車遇到了正在路上爬行的毛毛蟲,

此時孩子會說毛毛蟲在過馬路,

還會刻意停下車來,讓毛毛蟲爬過這條路;

不過純真孩子雖然懂得愛惜生命,但還是會在生活中出現小小失誤。

這天惟安很開心地說:「毛毛蟲好像在大便,所以牠就不動了!」

經過老師的證實才知道是不小心被同學踩到往生了。

問問孩子該如何處理?

孩子們就主動拿起掃把畚斗,小心翼翼地將毛毛蟲鏟起,

並到村落那挖了一個小洞將牠埋進去,

在一旁參與的畇臻還說要幫牠立碑呢!

接著大家就一起雙手合十為牠禱告,

希望牠下輩子可以平安健康喔!

雖然因為小小失誤損失了一個小小性命,

但是相信孩子會因為這樣的經驗,而更懂得珍惜生命喔!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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每天的水果時間,是孩子們一早最喜歡的時光, 孩子都會與老師一起期待今天的水果是什麼。 開心的唸完吃水果的魔法咒語後, 孩子們就會開始享用杯子裡面美味的水果囉!而在吃完水果後, 孩子們都會有個任務,就是要把自己的點心杯洗乾淨, 因為像是到吃火龍果、木瓜等水果,孩子們的杯子就會容易沾黏
小時候在瞭望台遊戲時,總會對需要開門通往下層的單槓很有興趣, 但因為那時候身形還太嬌小, 老師和大家約好升上大班有更多力氣時就可以開放囉! 這週老師帶著大家一起在高高單槓解說著安全挑戰的規則, 並保護大家玩過一輪! 昱全:哇嗚!單槓好好玩哦! 老師:很棒啊~你們變得更勇敢了!   
這一天早上老師走進教室時,發現語文區的書架上一本書都沒有,書櫃裡的書也減少了不少,老師想了想覺得很奇怪,書怎麼會離奇失蹤呢?於是靠近一看,發現………. 老師:小朋友,請問你們有看見書架上的書去哪裡了嗎? 幼兒:……. (老師拿起書架一看) 老師:哇!為什麼這麼多書都跑到這裡了?
塗氟是孩子的第一次經驗,但有的孩子們是第一次喔,有的已經有塗過了, 宣導的時候孩子們都好認真地參與,也好認真回答。   老師:請問甚麼時候要刷牙呢?   千甯:吃完飯要刷牙。   老師:很棒喔!那一次要刷幾顆呢?   宥芹:2顆。   老師:太厲害了!請問為甚麼要愛護 我們的牙齒呢
早會運動後的時間是孩子們喝水補充水分的時間,在廣場中盡情伸展身體跟玩樂之後,喝些涼涼的水對孩子而言是舒服也有益身體健康的喔! 惇嶸:「喝水涼涼的,好舒服喔!」 柏宇:「對呀!現在太陽很大!」 睿綸:「很熱喝水很舒服。」 芮甯:「我喜歡喝水。」 這時候孩子們看到
每天的早會廣場總會看到孩子們奮力的伸展肢體、做運動的認真模樣, 而運動的種類則是每週都有不同的變化。 這一週有一項運動是「折返跑」,每位孩子需要在廣場中來回 跑三趟,那三趟怎麼計算呢? 老師就提議來個小小的數數遊戲, 由後面排隊的同學幫忙前面跑步的同學計次數,如 果跑回來摸地板就要喊出1
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