| 每天每天，進步一點點 |《學會聽老師說話》
閱讀時間約 1 分鐘
單純只是坐著聽老師說話，在這個年紀小小的身軀，就夠令人感動。
長大後，其實都不太喜歡在體育場或是早上的晨光時間聽上面的老師說話。
上面滔滔不絕，下面昏昏欲睡，好像都是長大後的模樣。
這些孩子，也會跟著慢慢長大的。
而這蒲公英家廣場的每一個活動，孩子會慢慢練習聽話、表演、說話、唱歌...
喜愛的、開心的、踴躍的、想要的，在沒輪自己的時候，就在下面安靜聽著。
剛進來的孩子，或還沒長大的孩子，有時會跑到頻率外圍，
老師就要去把他們帶回來，告訴他們要這樣坐下，要看前面；
而有的孩子需要允許他們跑一會兒~
然後，最後還是會跟著老師或被牽著手，走回來，坐下來。
看著孩子的背影，思考著，他們也來到這個世界沒幾年，
每天，就是跟著老師的指令，跟同學一起玩，也逐漸學會規矩。
但已經像是個懂事的孩子了，這一點很欣慰，也帶著希望。
希望，像是一對翅膀，
信心，可以引領著我們向前，
開心，是我們彼此共同擁有的能量。
每天每天，進步一點點。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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不少習慣都是從小養成的，受到多方面的影響：朋輩、家人、社會等等的因素。越早察覺自己的好習慣與壞習慣，將會有助改變你的思維方式，這裡的思維指的就是思考問題的維度，即是說發現問題的所在，並找出解決辦法。
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30天就有明顯的差距！
培養習慣也是這樣
微小改變，非凡成果！
人類很容易高估一個決定的重要性，也很容易低估每天都要做些小改善的價值。習慣是「自我改善」這件事的複利。每天進步1%，一年就可以進步37倍。所以決定你成功或失敗的東西並不是你的目標，而是你的習慣系統。
在不同的階段，用不同的顏色，去寫、去畫出自己的未來，
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你發現有些顏色是你怎麼想也不知道要怎麼使用它，於是把它放在最容易忽視的地方，可心裡又覺得有些人應該會在你身上發現這些顏色並且善加利用，於是你捨不得將它丟棄。
定義。
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