當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式，孩子(學生)會喜歡跟你在一起，你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結，教育只要往這個方向走，問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌，分享校園對話的實際案例，也紀錄茶米老師的成長。
精選內容
終於等到孩子進房睡覺，
大人們也終於停下了一天的忙碌。
豬爸爸抓起手機，
一屁股坐上沙發，
準備開啟他的休息模式。
「欸欸~你看這句話，看了…不舒服…」我將手機螢幕湊到豬爸爸面前。
「『其實我都知道喔！』…怎麼有種被威脅的感覺呀…..呵呵…」
每當看到我沒進房陪小孩，
一位好友和我閒聊著。
會呀！
我想這是一個思維擺盪到了極端的自然結果。
是現在的孩子的「自我」，
被過度保護了呀！
而且我還時常感覺到，
家庭教育及學校教育工作混淆，
加劇了這個現象。
▪️
教育的大方向應當是：
由「家庭教育」守護好孩子的自我，再配合「學校教育」去完整他的社會化。
可是現在卻變成，
「媽媽你不要跟老師說」的媽媽打電話來了，
and
「媽媽你去跟老師說」的媽媽也要求老師抽空回個電。
哈
好巧不巧，
溝通了一大圈，
最後這兩位媽媽竟都對我說：「不要讓孩子知道我跟你說這些哦！他不喜歡我跟老師講太多！」
#沒搞清楚要什麼
#你其實根本不用講這通電
擁有者
『在教養的前面，永遠都是先把自己過好。』
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