
夜深了,
小宇房間的燈還亮著。他不是不想讀書,
恰恰相反,
他非常想把眼前的內容讀進腦子裡。
但書本上的每一個字,
似乎都在嘲笑他的無力。
一股巨大的恐懼,
像濃霧一樣籠罩著他。
他的內心正上演著一場混亂的風暴:
「明天就要考試了……萬一考不好,
詩涵老師就會罰我畫心智圖,
但我最痛恨畫圖了,
那一定會花掉我好多時間。
到時候欠的其他科作業就更沒時間補了,
期末考要到了,
功課也沒法複習了……,
喔~~一切都完蛋的啦!」
事情一件都還沒發生,
但恐懼的連鎖反應已經將小宇徹底淹沒。
這就是心理學上所說的 :「預期性焦慮」
風暴還在地平線上,
內心的巨浪卻已然掀起。
這種感覺的本質,
源自於對未來的「失去掌控感」。
◾️
這種內心的風暴,
往往也會在家長的心中出現...
媽媽心急如焚地聯繫導師,
在電話中,
媽媽說看到兒子呆坐在書桌前,
既心疼又焦急,
孩子的壓力,
她感同身受。
她擔憂地描述小宇是如何因爲害怕畫心智圖,
因而輾轉難眠。
媽媽懇切地詢問班導師,
是否能取消這個處罰,
認為這便是問題的解方。
媽媽也坦承,
自己還對小宇的數學科感到「特別焦慮」,
希望小宇能投入更多時間在數學科目上,
成績能有所突破。
媽媽的愛與擔憂是如此真實,
但她的焦慮,
有時就像一面鏡子,
不僅映照出孩子的無助,
甚至可能在無意中放大了......
她提出的解決方案:取消處罰、猛攻數學
雖然出於好意,
卻未能觸及問題的核心呀!
◾️
小宇真正的困境,
是一個系統性的惡性循環:
「各個科目上普遍的挫敗感,
導致作業時間拉長,
進而剝奪了休息時間,
最終影響了第二天的學習狀態。」
這其實是一個關於「時間管理」與「學習信心全面失控」的問題。
◾️
第二天,
考試結果出來了。
出乎所有人的意料,
小宇考了八十八分!
比他原本的八十分標準,
高出了許多。
小宇根本不需要被處罰畫心智圖呀!
這個平靜的結局,
與前一晚那場驚心動魄的內心風暴,
形成了强烈的對比。
◾️
讀到這裡,
你是不是也在小宇和媽媽的身上,
看見了自己家庭的影子呢?
小宇真正的問題根源,
從來都不是不努力呀,
而是他的「壓力系統」已經不健康了...
◾️
『 壓力 = 失去掌控感 』
◾️
當一個孩子感覺自己無法掌控局面時,
壓力便會產生。
隨之而來的,
可能是逃避、抵觸,
或是像小宇一樣,
表現出對學習「無所謂」的態度。
這其實都是壓力下的自我保護。
◾️
這個學習的惡性循環邏輯其實不難理解:
恐懼未來 (害怕考不好、被處罰) ➜
失去掌控 (覺得作業永遠寫不完,時間不夠用) ➜
產生逃避 (對學習表現出無所謂或抵觸的態度) ➜
影響當下 (因焦慮而失眠、學習效率低落) ➜
惡化結果 (學習成果不佳,進一步印證了最初的恐懼,循環加劇)
想要打破這個循環,
強迫和催促是無效的,
那只會加劇孩子的「失控感」。
我們需要做的,
是幫助他重新找回「掌控感」。
◾️
分享三個具體的策略:
1. 拆解大目標為小步驟
與其說「數學要考好!」
這種令人無助的巨大目標,
不如陪著孩子說:
「我們今天先一起搞懂這個觀念就好。」
或者
「今天只要完成這三道練習題,就是很棒的進步。」
把巨大的壓力山峰,
拆解成一塊塊可以輕鬆拾級而上的階梯,
讓孩子重新獲得「這是我能完成的掌控感」。
2. 建立穩定的生活作息
這是我認為最重要得部分。
充足的睡眠與休息,
從來都不是浪費時間。
它是跳出惡性循環、保障第二天學習效率的基礎。
當生活作息穩定下來,
孩子才能感覺到「我的一天是在我的掌控之中的」,
這份可預測的穩定感,
是驅散「未知」與「失控」恐懼最溫柔的解藥。
我家哥哥湯米,
非常喜歡參加多日的童軍訓練活動。
大量消耗體力外也時常需要向學校請公假,
每當活動回來學校,
就會看到堆積如山的作業和要補的課程等著他。
我通常的做法都是,
催促他趕緊收拾好行李,
先洗個舒服的澡,
早早上床睡覺。
補足精神才是王道!
3.看見全面的圖景
孩子的困難是系統性的,
而非單一科目或作業的問題。
父母得避免將我們自己的焦慮,
過度集中在某一科上或作業上(例如媽媽對數學的擔憂)。
當我們能全面地看待孩子的困難,
才能找到問題的根源,
而不是在失火的A房間門口拼命潑水,
卻沒發現是B房間的電線走火了。
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每個孩子的內心深處,
都有一股天生的「自驅力」。
想想他們一兩歲時努力學走路、
三四歲時努力學用筷子的模樣。
那份克服困難的專注與喜悅,
其實是與生俱來的。
我們的任務,
不是用壓力去「推」他們,
而是溫柔地、有智慧地,
幫他們搬開那些讓他「失去掌控感」的壓力石塊,
保護那份寶貴的內在動力。
#不是焦慮的監督者是幫助孩子建立掌控感的引路人
#期許我們都能夠成為孩子心中那最穩定的力量
*本文所敘案例均經過去識別化與情境重組,內容僅作為教育觀察與專業反思之用。*
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前晚小隊長訓練營睡不到兩小時的湯米,
拖著骯髒又疲憊的身軀回家,
一進門就對著我說:
「媽媽,我想要寫書法!」
於是立馬將上衣脫光光,
湊坐在書桌前,
拿出他的文房四寶,
沈浸在他的書法世界了。
這
或許就是他當下覺得最想要的休息方式吧🙄🙄🙄











