孩子從國小升上國中,面對突然倍增的課業、考試壓力,銜接上多會需要一段不短的適應期。
拿到國中的第一張大考成績單,通常會有不少小朋友唉嚎表示:「怎麼會這樣?我明明就很認真呀!⋯噢~難以接受啦!」
想當初,孩子國小時,只要在考前衝刺一下,通常都可以拿到還不錯的成績。
但現在怎麼變成後段班了?
試試
帶孩子學習「安排讀書計畫」吧!
大考前安排讀書計劃,
讓孩子思考自己如何準備考試,練習訂出兼顧理想與現實的時間規劃表。
其實正是培養時間管理、建立自學能力的最佳時機!
在第ㄧ次段考的洗禮後,導班果然不意外的唉聲遍野。
心想,帶孩子練習規劃讀書計劃的好時機到了!
我開始帶孩子認識正確的讀書方法、學霸學習法及讓班上成績表現優異的同學分享自己的讀書方式。
認識完學霸們的讀書方式,
接著帶孩子了解「安排讀書計畫」的重要及學習該怎麼樣安排才是最適合自己的計畫表。
時間抓在第二次段考前兩週,
我讓每位同學依照指導設計的原則,回到家裡找父母一起參與,討論一個適合自己家庭作息的「考前兩週讀書計畫表」。
各科要考哪些範圍?
預計花多少時間準備呢?
有科目想要多加強嗎?
目標是準備拿幾分?
打算怎麼複習?
扣除補習、洗澡、吃晚餐等,每天實際可拿來運用時間有多少?
計畫表完成後,更重要的是執行與驗收。規律照表操課囉!
讀書計畫表可以是彈性的,每天睡前或周末必須要有一段留白時間,可以給自己緩衝調整。
這樣執行過程中,覺得有困難,隨時可以有調整空間。
考後,記得要將讀書計畫表進行檢討,寫下心得。
這也是整個過程,最有價值的部分了!
孩子可依這次的學習、規劃、執行的經驗,進行反思,將經驗化為智慧的養分。這樣下回大考來臨前,就可以更安心、較完善的準備。
總是好有默契的朋友分享來的「多巴胺獎勵迴路」YouTube 影片,正巧是用大腦神經學的角度,呼應正確安排計劃的好處!
我們都知道,人類在達成目標後,大腦會分泌多巴胺。
這個神奇的化學物質,可以讓人感到雀躍、滿足。
影片告訴我們,
許多人之所以對目標失去動力,是因為對目標的距離感受太過遙遠,所以在獲得快樂喜悅之前先選擇了放棄!
設定大考前的讀書計劃,就可減少想要提早放棄的窘境。
好的讀書計畫,是將大目標切成每日的小目標,朝著大目標方向,清楚的安排。
將起點與終點之間切分成無數的段落,使得每一段的距離變得微小容易。
每個小目標的達成,大腦都將獲得一次多巴胺的分泌,讓人充滿信心、朝氣、希望!
每一次的成功,不但距離目標越來越近,更重要的是逐漸養成的自信與習慣。
有了持續的高峰體驗,會形成一個導向目標的慣性,不想停下來了!
這就是為什麼,身邊竟然會有孩子時常主動熬夜讀書,也不覺得苦。父母反而煩惱孩子會不會讀得太累了!
設定好的讀書計畫,讓學習有穩定的前進動力,達成理想目標就是時間問題而已。