陪孩子看看書
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「陪孩子看看書」是暫離職場、回到家裡照顧孩子的母親，嘗試以書本為媒介，與孩子接觸、製造話題，建立成長過程中親子的共同回憶。人是主體，書本為輔助。或許，書本中的圖片和文字將建立在孩子腦海中，成為一種價值觀，指導未來生活的原則，但這裡不去預知那些未知，只專注在翻開書本後，母親與兒子相處的分分秒秒。
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即使故鄉史瓦特已經發生軍事衝突，十四歲的馬拉拉仍然夢想：當朝陽升起，母親下廚做一頓早餐，每個孩子都將吃飽上學去。可惜，夢想成為槍桿下的灰煙，不久後，史瓦特居民倉皇揹起行李，走上逃難的路途。
先前幫家中小二生購買課外書時，挑了簡單的世一版本兒童三國演義，試試他可不可以接受中國古典小說。某日睡前，我在床畔念了第一回「桃園三結義」。念完後他紋風不動，緩緩抬頭說，不然他先讀《君偉上小學：二年級問題多》吧。
厲害！小小年紀就閱讀三國^^
《三國志》西晉陳壽 撰著，在四庫中屬於正史類，可見它有明確的政治正確性，代表政權的繼承。反觀，三國演義偏向民間文學，置諸宋元說書人的演出場合，必須參考觀眾反應，難免多一些庶民情緒，有點灑狗血這樣。
閱讀這四冊一套的故事書給孩子聽，無疑是要讓他看見四本書四種不同的霸凌故事被攤開來檢視：霸凌者、被霸凌者、旁觀者、引發事件如此發展的元素。讓他看見，自己或許正身陷其中，無論是哪一個角色。
「媽媽，我要買這本書！」棠棠說。我低頭一看，驚訝，這個出版社好懂得如何賺小孩的錢啊。
其實就是把書本內容，結合玩具模型一起販售的概念，利用玩具來引發小孩購買動機，順勢抬高售價。我以培養孩子讀書興致而為那本書付錢，當我們回家翻開書本閱讀，神奇的事情竟發生了，我因此明白，陪伴幼兒讀書可以再輕鬆一些。
《小狗花花想回家》是一本悲傷中帶有光亮希望的繪本。創作者林怡芬引導讀者看見流浪犬在城市裡的荒涼身世，並期待生命的意義透過關懷與互動，在現實社會裡彼此安居，色色美好。
白希那繪本走出一條新奇的路徑，是超現實主義在兒童世界的歡欣表現，讓完全不相干的物質交融無扞格。相信讀者如你我，絲毫不會懷疑書中情節，諸如：白雲做成麵包、沙發在說話、神仙下凡來治病；因為白希那為我們「幻想成真」，讓我們從現實困頓裡飛揚起來，說出我們的心底話，反而是讀者要嘖嘖：「就是這樣！」
像我這樣粗心的媽媽，經常一忙碌就忘記孩子成長階段的習性養成。不妨就陪著孩子一起走入優質繪本世界吧，透過閱讀主題來關心孩子的需求，以及內在變化。
