方格精選
喜歡繪本之林怡芬的花狗與帽子 ＊讓小孩帶領大人去發現書本吧
更新於 2021/07/08閱讀時間約 4 分鐘
住家緊鄰新北市地區圖書館，一來是我自己愛書，新婚找房子那年也不間斷在借書買書看書，確實是在騎腳踏車前往圖書館的巷弄中，隨意張望，而看見房屋出售看板。二來是孩子長大到能夠跑跳之後，我就忍不住要帶孩子到圖書館的獨立兒童館藏室說故事給孩子聽，有冷氣爽颯、空間闊大、書本豐富而多彩，豈不是最佳育兒環境！
可惜一切都是我的幻想。即使孩子才二三歲，已展露出對特定書本之喜好與厭惡，並不是大人自認為哪一本書可愛可親，熱情底送到孩子面前，他就會甘心接受。再加上孩子也感受到圖書館之空間陳設感寬闊，有別於我們小家庭小公寓之碰壁處處，他想要喜悅奔跑更勝於安坐讀書，儘管事先叮嚀「在圖書館要輕聲走路、保持安靜」在現場也幾乎無法生效。
「噓！」這句話不知道要對圖書館裡的歡樂的孩子說幾遍。
讓孩子代替大人選書吧
- 幼兒選書 Ⅰ看封面圖畫 Ⅱ好像蠻吸引人 Ⅲ好笑好玩好奇怪喔
- 大人選書 Ⅰ讀書背文字 Ⅱ為選書而選書 Ⅲ內容頗具教育意義
以上是我感知到的，大人和幼兒對書籍選擇的不同取向。每每我從架上取出一本書，興奮底對孩子說：「我們一起閱讀吧。」孩子總拒絕：「不要！」後來，我改成讓孩子去挑選自己可能會喜歡的書本，我則 (1)跟在旁邊整理可能被我家孩子弄亂的書籍（當然，孩子應該自己整理，但不盡理想時還是要大人出手，避免成為館員和志工的包袱），(2)注意孩子在書架行間走動速度，一不小心他就會飛奔起來，大人應適時制止，如果前二種都沒有發生，我就(3)可以輕鬆瀏覽書架，其實會發現兒童書架賞有很多適合大人閱讀的書籍喔，譬如科普類，或者傳記類。
也就是在這種狀況下，我閱讀到 林怡芬《小狗花花想回家》。
陰暗憂傷的反面，就是幸福在發光
曾經猶豫：三歲小孩懂得一隻花狗的悲傷身世嗎？
《小狗花花想回家》觸及了台灣始終無解的流浪狗議題，作者更直接點破台灣人養狗的門檻極低，因此棄養率始終居高不下，文末則附上圖文畫作「狗狗與你的十個約定」。讓所有讀者清楚「狗」作為生命而存在，它不是人類社會的附屬物。
《小狗花花想回家》的封面色澤極為奇特而吸引人，作者大膽使用粉紅色為標題背景，又不是一般浪漫粉紅色，而是接近桃紅的粉紅色，加上漸層與筆刷觸感，讓林怡芬筆下一貫的優雅線條之中增添溫暖。是以，在故事結尾，花狗離世後的天堂幻想也全部被粉紅色包圍，前後呼應一隻狗的哀愁、一隻喪家之犬的荒涼，然則荒涼地貌之後，將是下一段精彩生命的開展。林怡芬是樂觀的吧，或者這本書中，作者陪伴所有讀者一起在谷底仰望星空的光。
《橄欖色屋頂公寓305號》以及《十二味生活設計》則是我讀完小狗花花之後再去買來閱讀的書籍。我非常喜歡《十二味生活設計》雖然書市上已有很多這類型訪問創作者的書，但是由林怡芬所採訪執筆的這一本，真的讓人看不膩。其中除了用大量照片來呈現各個創作者的活和作品之外，作者與創作者之間的對話，讓我一讀再讀，非常好奇大家創作核心，極其想要傳達的理念。雖然我曾經認為，這本書會不會是作者接受雜誌社委託採訪後之採訪稿總集合，但讀完該書後，仍然會被林怡芬想要挖角的問題所感動。此外，最值得注意的是，書中的創作者並非離世隱居的那種，而是可以讓創作作品進入商業模式營運、成為現世生活資本的那種。
《橄欖色屋頂公寓305號》的創作動機，恰好在「創意多瑙河」裡面有一段林怡芬的自我陳述，看完後會有一種，喔，原來如此的感覺。連結如下▼
聆聽內心的鼓聲
讀書從來都不是一件的容易的事情，並不是說，能夠讀書就是幸福還不懂珍惜嗎；相反的，應該是有能力好好讀書的人要也能夠問問自己，已經體認到求知若渴的幸福感嗎？
鼓勵孩子讀書不容易。讀書也不應該求成效，將會導致反效果
幸好當我們置身圖書館，館內的選書已經有一定的把關，品質保證，因此就把選書權力交還給孩子，讓孩子用童稚的心靈，引領大人去看見另一片繁花盛景，色彩繽紛。
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這是一段圓夢的旅程。許多年前，我在省女宿舍裡閱讀了作家三毛《傾城》，似乎就在升學苦悶中看見一扇通往遠方的窗，明亮，絢彩，緩慢的愛，因而逐漸迷戀上南歐國家西班牙。往後十年，我壓縮時間（在正規學業和工作之餘）學習西班牙語，閱讀大量西班牙導遊書，直到銀行存款和勇氣儲值足夠了，我就飛向夢中的西班牙。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
你喜歡甚麼呢? 既簡單又清楚的問題，卻不是每個人都可以馬上回答出來。
故事中的小兔來到一間裁縫店訂製衣服，原來訂製一件衣服需要這麼多步驟呀!一件訂製服的誕生真不容易呢!猜猜看最後小兔兔穿上了漂亮的衣服要去找誰呢?
這是我的第一本繪本，以快樂生活卡裡畫圖的蘇珊為主角，與馬祖旅遊時遇見的動物們之間的對話。
初次完成上傳到youtube 是在2022年4月23日，没有任何音樂。
後來在2023年1月23日用手機配上簡單的音樂，再上傳到youtube。
今天想把目前的5本繪本一併放上來，讓自己再看一次，開心開心。
「快點起床！別再賴床了」「快點快點！快要來不及了！要遲到了！」
這些話語聽起來是不是有點熟悉呢？
有時候不是對孩子沒耐心，不是故意要對孩子大發脾氣，而是時間不夠，心裡著急，就很容易口氣不好，甚至變身恐龍媽媽！
這是一本給大人和孩子有機會了解自己情緒脈絡的繪本。情緒風暴來襲時，我曾選擇漠視不理，任由憤怒將自己淹沒，即便事後每每深感懊悔，但仍又因此掀起另一股自責的情緒。我覺得負面情緒如同一個惡性循環，很容易連結著其他負面感受而來，就像故事中的蹦蹦起先對自己感到失望，而後又開始嫉妒自己好朋友.....
這是一本結合了自繪的《快樂生活卡》(可參閱我另一個專題)與《馬祖旅遊》時拍的幾張動植物照片，在2022年4月做成了生平第一本繪本--你喜歡什麼顏色。
完成一件事的感覺超爽的。
同步將繪本做成影片分享到youtube，但忘了配樂，略有遺憾。
這一拖，就到了現在。
昨(2023年1月23日)刪除了2頁圖
這是一篇不成邏輯的讀後感想，想記錄浮上腦中的字句，任性更新一下。
「世界就是喜歡這樣的你」，這本繪本，
傳遞了一個每個人本都是獨一無二的訊息，
也送來了語言的美好與療癒力量。
#插畫_相片型式繪本
去(2021)年畫完《快樂生活卡》後，用圖卡裡的插畫與相片結合，配上文字，做了一些自娛的創作。
原本只是放在檔案夾裡，最近既然已開始錄製影片，乾脆把這些也一起上傳做記錄。
以下影片可以稍微窺見本書的畫風，每一種動物都是帶著絕望在動物園度過每一天，因為從來沒有動物可以順利逃脫，難道牠們的一生就只能如此度過嗎？
如果人類都擁有追求幸福的權利，那動物們為何不行呢？或許我們應該帶著孩子去仔細思考關於動物生存權的問題，而我們也可以想一下能為動物們做些什麼呢？
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