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閱讀是一種參與
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閱讀是一種參與
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公開內容
主要集結繪本閱讀、詮釋、別人回饋的哩哩扣扣。
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Abun
2023/06/12
邁向臨安小私塾
這些共讀的時光,以我沒有察覺的方式,影響著我。同時也累積成為我後來被投入至教會主日學事工時,觀測與思索的起點。這二年共讀的經驗中,與過去一年在教會現場的觀察、閱讀,慢慢校正出一些形狀。
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Abun
2023/03/14
雞皮疙瘩的時刻
那一瞬間確實有一種雞皮疙瘩的感覺。因為各種走讀、閱讀的累積,最後總會引領我到未曾意料的地方,卻又如此契合。 又因為這一些知識/能力的累積,可以讓我較容易當起偵探,給予不同的想像跟說故事的角度。
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Abun
2022/11/03
「繪本」竟然可以⋯⋯
巧敏也是第一次參加我專講的繪本工作坊。她和家豪哥的切入點很不一樣,是將時間軸拉開,記錄了從「繪本是什麼?」到「繪本竟然可以⋯⋯」的歷程。讀的時候,我的嘴角也不禁揚起,因為勾起了我也是從「繪本是什麼?」走到現在的回憶。 繪本閱讀的世界很遼闊,各個年齡層有深淺的進入方式。神學也是很遼闊,不應是窄路。
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Abun
2022/11/02
花布 & 花園
2022年,繪本工作者職涯(?)在台南大專倒數第二場繪本工作坊。事後才發現,這次竟然是花花系列。還有另一個小插曲:3點的工作坊,12點多開始腹痛拉肚子。以為是一年沒開講工作坊,壓力導致。但到了1點多,伴隨著噁心感與虛脫感。驚覺大事不妙,只能先嗅聞薑精油幾回合,驅散噁心感。
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Abun
2022/08/25
【麥基先生系列】
今年夏天,首次應邀辦了一場線上的繪本分享。其中兩本是史戴夫妻所創作的《麥基先生請假的那一天》與10年後的續集《麥基先生錯過巴士的那一天》。 以下內容為謝昀芳所筆記,我另外補上了一些準備分享時的筆記。考量論點清晰度,我就以「動物」與 「時間感」來分類我閱讀這兩本時的主軸。
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Abun
2022/07/25
安東尼・布朗版的神隱少女
【穿過隧道】作者/安東尼・布朗 此為某次雯青聚會帶了2本繪本分享,其一為《穿過隧道》。儀靜與昀芳,分別記錄下分享摘要與回饋: 這本繪本,在台南大專開始進行繪本工作坊時,就已經在書單中,算得上是這幾年工作坊中的元老級。因此,熟稔該文本的昀芳,記錄著各種想法碰撞的痕跡: . . . . . . .
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Abun
2022/03/29
比普丁戰機更強大的
閱讀是一件瘋狂的事。
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Abun
2022/03/17
岔出去也很棒與ㄑㄧˊ ㄕˋ
順道紀錄一下:等了一個學期,都不敢在團體中開口講自己意見的孩子,終於在這本繪本時刻讓我等到了。N的陪伴跟努力,都匯聚在孩子願意開口表達的這一刻!
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Abun
2022/03/07
新學期,新開始
真是一篇來得很心虛的總結文,其實從下學期開始至今,我們已經共讀了三本繪本。但自從去年底昏天暗地的忙著人生的大變動,到現在每天還是塞著很多事,遲遲延宕沒有紀碌。 但大腦容量太小,實在是,再沒有紀下來,那些寶貴的電光火石就會都消融在遺忘的深河裡。
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Abun
2021/01/17
天外飛來一筆之——《和甘伯伯去遊河》
小兒子跟我說,他拿手機拿的手好酸喔。左手酸了換右手,右手酸了換左手。最後兩隻手一起拿,然後又酸了,再也拿不動了。 「所以我只錄了四分鐘,因為手實在太酸了⋯⋯」
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