企業講師
含有「企業講師」共 8 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
20240920
週五下午，配合公司HR的安排前往新竹工廠教授新任主管們關於DDI領導溝通的基礎核心課程。
每次分享這個系列課程時，我總是盡量朝著日常工作情境搭配自身經驗，期望能盡量引導同仁能夠不僅學到這套科學化的溝通技巧，更能進一步的快速落地，在離開教室後便能快速的逐步上手。藉由提升溝通的品質
讚一個！
在現代職場中，成功的團隊不僅依賴個人的專業能力，更需要每位成員具備強烈的敬業精神和投入感。一個團隊若要持續保持高效和競爭力，領導者就必須不斷思考：如何提升員工的工作動力？如何確保員工在每一天都充滿熱情與投入工作？
付費限定
專業知識與持續學習：擁有深入的企業管理、服務行銷、網路行銷、自媒體製作等領域的專業知識。
持續關注最新的行業趨勢與發展，不斷學習並更新自己的知識庫。
準備與設計課程：根據企業或學員的需求設計課程，確保課程內容符合學員的期望並具有實用性。
準備詳細的課程大綱、教學材料與案例分析，以提升學員的學習
教育需要有創新思考這一門課，培育出具有專業創新想法的人才，讓學生了解創新對企業的影響性，如何運用在各個產業，如何用在產品設計的創新、業務行銷的創新、生產流程的創新及各領域的創新。
沒上過高中的仙女老師，後來成為全國SUPER教師，並站上了TED分享「一堂由老師以身作則的生命教育」。後來授課的對象，更是從學生轉向企業的成人、老師們，她的故事非常的激勵，也溫暖人心。
因為工作任務，經常要與職業講師溝通交流，這些師者不但擁有豐富深厚的學養，我也發現優秀講師專業又令人敬佩的3個特質。
1.拆解知識與技術的能力
「會」，不等於「會教」，而會教的條件就是要能自我萃取，將腦袋裡的知識技能進行拆解，步驟或是方法，都必須是可落地、可複製，進而將這些方法論轉換成可吸收的教
企業講師選擇的資格偏誤現象，特別聚焦在兩位企業講師之間的比較。通常人們會更傾向選擇具有豐富實戰經驗的講師，但這種資歷與講課能力之間存在落差。賣方（管理顧問公司老闆）和買方之間的偏誤，賣方主要關注講師的頭銜和資歷，而買方則關注員工的學習體驗和實際收穫。企業講師領域中的現實困境和現代職場中的挑戰。
可能包含敏感內容
AI是不是把譚德賽當成範本了XDD
本文重點：
1、平常便有常態專業的產出，累積信任感成為基礎分數。
2、產出的內容要很接地氣，不一定非常專業，但要有想法。
3、演講千萬別只講知識，而是要把知識化為生活實例，把握每一次的加分項目，才有機會上到不同的檔次。
