小王子
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故事不是道理的容器，而是人生的模擬。
蘇珊‧佩羅（Susan Perrow）是一位來自澳洲的資深幼兒教師，擁有超過三十年的教學經驗。她致力於研究故事在教育中的作用，被譽為「故事醫生」。1986年，蘇珊在拜倫灣創辦了澳洲的第一所華德福幼兒園。2000年，她在澳洲南十字星大學開設了說故事的課程。200
今天，我想透過《小王子》，陪你重新思考三個問題：
-你現在拼命追逐的，真的能帶來幸福嗎？
-什麼樣的人與關係，值得你用時間、耐心與真心去守護？
-為什麼真正愛過的人生，往往也會伴隨失去與思念？
如果你最近有些疲憊、有些迷惘，
或者正在重新思考：幸福到底是什麼？
也許這一集，會輕輕地碰到你的心。
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一、戰書
舊書店的書架，是林靜的王國。她從二十幾歲接手這間店，三十年來，每一本書的擺放位置都存在她的腦海裡。你問她「有一本藍色封面、作者姓陳、大約十年前出版的小說在哪裡」，她可以在三秒鐘內告訴你：「第二排左邊數來第三個書架，上層，從右邊算第七本。」她不需要電腦，不需要索引卡，不需要任何現代化的庫存
當鄧惠文醫師筆下的《婚內失戀》從平面的紙本書，轉化為三面面向觀眾的立體舞台劇時，帶給人的刺激與迴響，也如同觀眾面向舞台的視覺一樣極具穿透力。舞台上同時並存著三對伴侶，這不僅是巧妙的劇場調度，更殘酷地標示著同一對伴侶在時間長河中的質變。
從前有一個法師說唸經有用的話，你唸：給我錢！給我錢！看會不會有人給你錢？（後來洋和尚唸成：all money pay me home），另外，如果說常唸阿彌陀佛，會有功德的話，那收音機最有功德，它天天唸「阿彌陀佛」最有功德。（後來竟然發展成，喝豆漿要喝會積陰德的〔非基因〕改造的)。
一早醒來，便是美麗天空、海洋、沙灘在我眼前跟我說早安。收拾行李直接道別廣安里，前往下一個住宿地-西面，這裡相當青春熱鬧，好似台北的西門町，之後再來好好逛它。
放完行李接著出發甘川洞文化村，搭公車上來的路非常陡峭，考驗著司機的技術，讓我以為來到了九份。
4/5甘川洞
這篇文章從<<小王子>>出發，探討現代人如何在忙碌生活中找回最初的純粹、童年快樂、夢想與自由。透過小王子對玫瑰花的愛與對純粹世界的追求，引導讀者反思自身價值觀，並體悟到愛是陪伴，而非物質利益。
5/5小王子
一個少年，懷抱著成為漫畫家的夢想，卻在父親的咆哮與羞辱中，親眼看著那個夢想被一點一點摧毀。就像《小王子》裡那個畫了蟒蛇、卻被大人說成帽子的孩子，他的渴望從來沒有被接住過。他也曾等待，等待一個像安西教練那樣走進來的人——但沒有。於是那句話，就這樣一直壓著，壓到連自己都快忘了，那句話是什麼。
細數每一個敲鍵盤時刻
有幸在寫字樓與你相遇
寫詩句寄興，談談佛老
捉文字迷藏，偶爾猜謎
找奧修找賽斯找小王子
玩寫真玩拼貼玩大胃王
愛地球愛家國愛小朋友
問天地問山河問大魔王
疼父母疼手足疼小心肝
趕羚羊趕市集趕大壞蛋
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如果說有什麼故事，是橫跨生命中最久的童話故事，我一瞬間想起的是「小王子」，他的故事那麼簡單卻又充滿生命力，一個流浪在不同星球的王子，遇見了好多不同的人，國王、酒鬼、商人、地理學家，最後降落地球
