技職
含有「技職」共 31 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
付費限定
階層突破並非只能依賴分數與名校，選擇多元賽道與發掘個人天賦同樣能創造新的可能性。本文探討如何跳脫單一的學術競爭模式，轉向技職教育、創意產業等新興領域，並結合市場需求實現價值。當個人能認識自身天賦、找到適合的路徑，並勇於創造機會時，階層流動將不再受限於傳統框架，而是打開通往廣闊天空的大門。
立法委員郭昱晴今(4)出席 EdYouth 臺灣一滴優教育協會「技職教育要更好，升學名額需配套」記者會，與多個教育相關團體，共同向教育部提出三大訴求：通盤檢討高職生統測升普大、高中生學測升科大名額；科大不應配合普高生調整教學內容；停止將高職學生數低於普高現象歸因少子化，正面面對技高發展困境。
作者 Only 系列文章，【一天一千字，進化每一次】，本文探討了唸大學的目的與價值，以及大學生活的重要性。針對唸大學對於提升社會階層的幫助逐漸極主，提供了關於大學領導力培訓、參加繫上或社團等活動、大學換專業的建議。
你提到的幾點非常剴切，我也常建議我的學生，大學四年中除了課業及社團，最好也有打工、工讀或實習經驗，如與自己的專業相仿那更是加分。
來討論一下技職的中等教育。
其歷史最早可追溯至日治時期，如臺南州立台南工業學校，位於現臺南市永康區，初設機械、電氣、應用化學、土木、建築五科；後因應國家經濟發展及九年國教的延伸而大量設置高職(高級職業學校)。
臺南州立台南工業學校，就是後來的「臺南高工」。
需要的同學家長隨時拿去用(歡迎分享)，記得每個獎學金都有規定，要點入各單位連結說明詳細閱讀，內容依時序排列，過期但常態性會排序後面供大家參考。
五專是一條「進可攻、退可守」的路。畢業後可就業，也可升學。五專畢業生可獲得「副學士」學位，能進一步報考二技，或參加轉學考，到科技大學插班就讀(又簡稱「插大」)；另可選擇投入職場，20歲開始累積就業經驗，取得3年以上工作年資後，還可再報考碩士班，挑戰碩士文憑。
感謝分享🙏🙏🙏
前兩天，是113學年度的四技二專暨二技統一入學測驗(簡稱「統測」)。
近幾年，統測四技二專各群類報考人數直直落。
以前的五年級生，國中畢業就要規劃工作目標，所以台北工專，師專的新生，國中畢業時的成績，不輸建中、北一女。
還記得小時候對著父母大聲說出的夢想嗎？還記得那晚面對自己的興趣與課業的抉擇嗎？
到底是什麼原因，讓我們改變了主意？又是什麼樣的信念，支持著他們尋找自己喜歡和適合的工作？
透過實際上街訪問不同身份背景的人們，暸解他們選擇背後的原因，也領悟到如何面對轉變的調適以及追求自己喜歡的事物。
「不一樣，沒關係！」👍
應該能減少畢業即失業的問題了，還有人人都有生存技能
內地唯一一所幼兒職業學院
本篇重點:
青藍幼兒園與其他幼兒園不同,注重培養孩子的動手和職業能力,可以說是一所「幼兒職業學院」。
園方設置兒童爐台,讓孩子輪流做飯,從採買到烹飪全自理,培養夥伴精神。
孩子根據興趣被分配不同「工作崗位」,如縫
