技職
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學生迷惘什麼？「不知道」大部分的學生到國三，再怎樣不想面對，也知道人生在轉折點。但其中多數人是不會過於焦慮的，因為成績好的考高中，差的選技職，而今天的技職體系，除了最前面的知名學校，其他間的差異對學生來說沒那麼大。
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，這份考卷難度有提升一點，僅供考生參考，大家加油！
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，這份考卷難度有提升一點，僅供考生參考，大家加油！
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，僅供考生參考，大家加油！
【L11人工智慧基礎概論】是AI應用規劃師能力鑑定(初級)的第一個考科，包含以下四個評鑑主題：
L111 人工智慧概念、L112 資料處理與分析概念、L113 機器學習概念、L114 鑑別式 AI 與生成式 AI 概念
楊老師針對各評鑑主題下的評鑑內容命題，僅供考生參考，大家加油！
【L11人工智慧基礎概論】是AI應用規劃師能力鑑定(初級)的第一個考科，包含以下四個評鑑主題：
L111 人工智慧概念、L112 資料處理與分析概念、L113 機器學習概念、L114 鑑別式 AI 與生成式 AI 概念
楊老師針對各評鑑主題下的評鑑內容命題並提供參考解答，僅供考生參考，大家加油！
以下是楊宏文老師在『2025技職教育永續發展學術研討會』中給大家的Takeaway
1. 要有消化壓力的能力
壓力不會變成動力，只會變成病歷，先學會調適自己的心態。
2. 建立 Ikigai 的職業觀
找到熱愛的、擅長的、能賺錢的、世界需要的交集，確立方向。
3. 培養「個人貢獻者（I
如果不說，很少人能想到，眼前這位斯文白淨、笑起來有些靦腆的17歲少年，竟是總統賴清德在2024年國慶演說中點名讚揚的台灣之光。目前就讀於嘉義高工室內設計科的蔡昀融，在2024年法國里昂舉行的「國際技能競賽」力壓群雄，奪下世界級金牌，自此也被媒體譽為「木匠神童」✨
當莊敬高級工業家事職業學校的畢業生沈方惠，在法國舉辦的「第10屆國際展能節職業技能競賽」頒獎典禮，擊敗各國好手，摘下「西餐烹飪」職類金牌時，現場響起雷鳴般的掌聲。這位曾因左手缺陷而被同學訕笑的女孩，站在榮耀舞台，用實力與毅力證明：「不完美，也能是另一種完美✨」
美髮造型在許多人眼中只是日常生活的一部分，但在楊攸仁（大仁老師）手中的工具，卻成了能改變生命的魔法，不僅剪掉偏見，還梳出希望與夢想，讓更多人看見台灣精湛的髮妝造型實力
