搭公車
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咚咚啪咚
咚啪咚
中文的聽感像是擊鼓聲，傳遞一種「即將發生」的氛圍，重複加上律動，忍不住想跟著唸，唸著唸著彷彿不再是以局外人的角度看繪本。
薄薄的一本傳達價值非凡的觀念，「不一樣」更需要立足點上的平等！百元的書籍買到滿滿的同理價值！從事特教相關的專業人員必須看、到底哪裡不一樣？每一個常兒媽媽也可以跟低年級或更幼齡的孩子共讀、討論故事裡的長頸鹿先生，因為脖子長無法搭乘村莊巴士。....在不斷捍衛自己權益後，村民們一起絞盡腦汁，.....
在北海道旭川飯店內，聊聊不會講當地語言，在國外搭公車的體驗~
聊到了旭川以及在玻利維亞搭公車的雞同鴨講體驗~
微笑是通用的語言。😊
在這個熙熙攘攘的市區，公車緩緩地行駛在繁忙的街道上。
人群匆匆忙忙地穿梭著，而我則站在公車站牌前，急切地等待著即將到來的交通工具。突然，一輛公車緩緩停在了站牌前，門打開，我急忙用悠遊卡刷卡，踏上了車廂。
一進入車廂，我立刻感受到了一股奇異的氛圍。首先吸引我注意力的是前面坐著的兩個美女，她們一個對
魔幻寫實的感覺，讚 !
在日本搭乘巴士的趣事。......有拖著行李的旅人也有前往採購或醫療機構的當地居民或老者，一時間有人想著讓座又有人陷入選位困難，......就在一陣鬧哄哄忙亂之中，此時來自台灣的大哥也熱心的用台語對眾人喊著「緊咧ㄗㄟㄌㄨㄟˋ，ㄗㄟㄌㄨㄟˋ (坐下坐下)」，真妙！
自己有個小經驗，有一回搭公車，一坐上車，感覺車子特別搖晃，車子一下往前一下往後，坐起來頗不舒服。
要是以往，可能內心會有點小嘀咕，覺得司機先生怎麼這樣開車。
不過那天就很快轉念馬上放鬆身體，隨著車子往前往後，感覺也蠻順暢的。
這次的經驗，讓我想到隨順，可以平靜面對搖晃，如果心裏起抗拒，
那麼坐一趟車
要如何帶領一群高中、五專、大學生，思辨「思辨」，是一件困難的事。然而，我今天要談的是，我自己。
看了覺得自己也有類似的感覺。
在國外常常會有與自己的習慣、思考不同的地方，有時候會去日本的國中小授課，被邀請分享自己國家與到日本生活遇到的不同，這個稱為人權・異文化學習的課程，我也常常不知道能夠自己習以為常的東西，能帶給學生們甚麼幫助。常常準備的時候會覺得有些心虛。或是在跟台灣的學生分享日本求學過程的時候，也會有相同的感覺。好像身為講者必定要給出一點榜樣等等。
但這邊文章給了我一些想法，互為主體。確實每一次的分享收穫最大的也是自己。從孩子們得到的也是自己。
平常都是搭捷運轉公車去上學，雖然早早就要起床梳洗整理，不像前幾個禮拜都是採線上上課，可以晚點起床，但是，可以去學校上課的感覺真好。去學校，認識新同學，適應新環境，比較線上上課，這才有學生的感覺呀。
某日早晨，和平常一樣是搭同一幹線的公車，但是司機卻不同。從我開始去學校上課起，這還是我第一次遇到這麼熱
金馬號
中興號
公車
圖文插畫
我有個學生超愛畫公車，未來夢想還是當一位遊覽車司機XD，他如果看到你的畫一定為之瘋狂!