駛往光復的公車上，從鳳林上來兩名國中生，一男一女，聊著考試內容。
女說：某某題我算是160，但我覺得不會是整數，所以寫162，你寫多少？男說：是160沒錯啊。他們聊著班排與校排，成績在班級與全校的排名，還聊著其他同學的成績。
男說：某某誰很強。女說：有嗎？我覺得他沒有到很強。
他們一人在過馬太鞍溪不遠處下車，一人在光復市街下車。光復就有國中，好奇他們怎麼會去鳳林讀？
聽著他們的對話，想起學生時期的生活，成績是生命裡很重要的，也是被期待的占比。
很高興他們關心成績，但叔叔想對他們說，生活與生命裡還有其他很重要的東西哦，更想問女同學為什麼要加2啊？
騎YouBike繞光復市街，這裡是花蓮縣唯一有YouBike服務的城市。
光復的YouBike站 / 資料來源：我自己
馬路上依然覆蓋一層薄薄的沙土，也有洗街車灑水過的痕跡。街邊商店與人家，有些恢復營業，有些還在裝修，有些依然空蕩。
轉角的蔬果店 / 資料來源：我自己
一所學校大門外排著長長的人龍，等著參加晚上民間自辦的音樂會。有宣傳車在市街繞行，聽說摸彩最大獎是一萬元。
排隊等音樂會 / 資料來源：我自己
燈桿間，電桿間，樹幹間，掛上寫著居民心聲的白布條，在城市裡處處可見，似乎在向被控訴人說：嘿！你有聽見嗎？
居民心聲白布條 / 資料來源：我自己
一輛佛堂的宣傳車沿街播放阿彌陀佛的音樂，像是在告慰逝者與安慰生者。
佛堂宣傳車 / 資料來源：我自己
一處被沙泥覆蓋的空地，好幾株龍柏與開花植栽仍深陷其中，龍柏枝葉變成褐色，開花植栽只剩枯枝，這裡以前是在賣景觀植物的吧？
疑似還沒復原的景觀植物商家 / 資料來源：我自己
靠近保安寺的地區，一大片仍是灰黑模樣，在陰天下更是，遠遠的有幾間小房舍冒出頭，發現一條做為界線的灌溉溝渠，這裡以前是農田與農舍的風景吧？
還沒復原的農田 / 資料來源：我自己
灌溉溝渠 / 資料來源：我自己
光復，還沒有復原。但是，路旁腳邊的沙土長出一小撮綠色植物，看起來是地瓜葉，他們像在告訴人們：
路邊沙土長出地瓜葉 / 資料來源：我自己
欸！我先了，等你唷。
