教育心理學
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歡迎來到《給孩子的心理學》第二課！我們是從什麼時候開始意識到「我」的概念呢？其實，自我概念要到18個月大才會出現！本篇將介紹艾瑞克森的「社會心理發展論」，從嬰兒期到老年期的八個階段，一步步建立自我認同。每個階段的挑戰，都是成長的機會。這不只是了解「我是誰」的起點，更是一場勇敢面對人生課題的冒險。
本文探討柯爾伯格的道德兩難故事─漢斯偷藥，並延伸討論法官在面對此類案件時的判決與考量。文章分析不同道德發展階段的思維模式，並以美國Mercy Killing案例及中國白蛇傳、悲慘世界等故事，說明情、理、法之間的衝突與兩難選擇，強調在真實世界中，多數事情並無標準答案，需具備彈性思維以做出最佳決策。
從注音符號筆畫特徵開始教起，藉由柔繪筆彈性筆尖特性鍛鍊太極筆法提按、輕重、粗細與虛實。透過林冠傑博士獨創的天圓地方習字格鍛鍊布局（部件位置、距離、大小、高低）技巧。柔繪筆書法班係由高頻常用字入門，能高效提昇識字與寫字的基本能力。適合初學者的硬筆寫字課程，同時軟硬兼施可做為進入毛筆書法啟蒙的銜接教材。
這種嚴厲或情緒化的老師，能夠帶來一種「威嚴」和「秩序感」，讓人們遵守規則或達成學業上的目標。有些可能會覺得嚴厲的老師是「有效的」，能推動學生進步。然而，這樣的管理方式通常依賴於權威和服從，而不是溝通和理解。
【我從哪裡看到這本書】我不定期地會收看一名知識型網紅——超級歪的內容，他曾經在許久前整理過一連串跟學習有關的內容，並且以這本書為主軸做了一支影片，一直到最近，我把其中他主要介紹的這本看完。這是我很有興趣的主題，從以前到現在，我也很喜歡類似的內容，如果說相似或是共通的點是什麼？「meta」！學習如何
