讀｜大腦喜歡這樣學 A mind for numbers

【我從哪裡看到這本書】我不定期地會收看一名知識型網紅——超級歪的內容，他曾經在許久前整理過一連串跟學習有關的內容，並且以這本書為主軸做了一支影片，一直到最近，我把其中他主要介紹的這本看完。這是我很有興趣的主題，從以前到現在，我也很喜歡類似的內容，如果說相似或是共通的點是什麼？「meta」！學習如何學，想想如何想，讀如何讀，好像在源頭找到的共有元素，就會成為養份，讓我們在接下來的學思生活，會有趣一點，順利一點。

【我想推薦給你們的幾個重點】這本書分成五大部分，依序的排列有其邏輯，我接著會就這五大部分，個別挑一個重點來介紹，首先，我們既然談的是學習，就要認識學習時最重要的主角“大腦”，認識“當我們學習時，大腦發生了什麼事”；其次，為了使我們的學習有理想的成果，我們要避免惡習，而最大的惡習就是“拖延”；第三部分是關於記憶，第四部分是關於深入，這兩個部分的討論是在於，當學習能夠好好延續下去的時候，如何有深廣的成效；前面談的是“input”，最後一個部分是針對“output”談考試的實用技巧。

【這本書的優點】書中作者旁徵博引，在每個章節後面，會有一個真實人物就她所提的概念或技巧現身說法，很像是讀報時，有一些小方塊的轉換，也有重點列舉，或是刺激思考的題目，確實很像是一完整的文本。隨後在網路上，也馬上發現這本書的作者芭芭拉博士（Barbara Oakley）在知名線上課程平台〔Coursera〕的免費熱門課程〈Learning how to learn〉，是一堂需時四週約莫19小時的課程，我初步看完第一週，發現確實以本書作為藍本，但博士去蕪存菁，講述最為精華的部分，推薦給喜歡影音學習更勝於書籍閱讀的朋友。