書僮小露推薦
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“正面思考”一詞，這些年已帶有負面觀感
在一個人低潮的時候，還要他正面、正向
不僅強人所難，可能還很沒有同理心
喬治就正同時遭遇工作與家庭的雙重危機。
跟著書，我與喬治一起搭上了喬伊----露出燦爛笑容的開朗司機，所開的巴士。
很喜歡書這句：「人生的目的就是活得朝氣蓬勃、饒
當老公問老婆妳有沒有把餐具拿出洗碗機?
老婆答：「我已經做了超多事，沒空弄洗碗機，你自己不會做嗎？」
如果你是老公，接下來你會怎麼說?
1. 幹麻這麼兇，吃炸藥哦
2. 我又沒惹妳，別把妳的情緒發在我身上
3. 什麼也不說。自己默默默去做事
以上應該是常見的應對
如果老公這樣說
情慾之愛、遊戲之愛、友誼之愛、佔有之愛、現實之愛、利他之愛。
加拿大的社會學家John Alan Lee將愛情區分為這六種類型，你的是哪一種?
最近手邊正讀著兩本白話文版的阿德勒，其中這本《你不必成為任何人》，在讀「該如何愛人與被愛」的章節時，憶起了曾遇見過的幾個學習夥伴。
D的戀愛經常遇到控
想像你正徒步健行穿過一座森林，
享受著沿途的美好風光、大自然的聲音
突然
一直大熊從灌木叢裡跳出來衝著你大聲咆哮！
你因害怕而驚聲尖叫、開始逃跑
你可能邊跑邊抱怨：怎麼這麼倒霉!竟然碰到熊
你可能開始擔心：孩子若失去你他們該怎麼辦
你可能開始想：上天不公！為何偏偏是你?
下一
#善意溝通
早上帶冰山溝通課程時，學習者T分享
自己過去在提問的時候曾經太「套路」、
或是會對訴說者「太追問」，最後對方就不說了。
這也是我剛開始在練習對話時犯過的錯誤
常常不覺察地把對方的議題攬到身上
或因急著想陪對方釐清，不自覺地就變得壓迫
當傾聽者過於求好心切，
反而容易讓對方
前陣子分享了小二燁畫的腦急急轉彎2的心智圖
朋友問我是怎麼教的，孩子竟然小二就會畫心智圖？
我真是不知該如何回答…
因為…我發現我好像沒有教孩子什麼
心智圖的「架構」，是學校老師教的
不過，何以在老師教完後，
多數孩子還是只能復製老師寫在黑板上的內容，
燁卻能夠自行繪製一份出自於他腦袋
取包裹時還疑惑著…我最近沒有買東西啊？
一拆開...蹬！蹬！蹬！！蹬！！！
原來是我掛名推薦的書藉：
《薩提爾改善家人關係的溝通模式》
(第一次看到自己名字在書的封面上感覺很特別~)
這是一本記錄和分析薩提爾女士工作竅門的書。
在大約70年以前，那是一個諮商不被允許接觸個案家
「比起只能看到一堵磚牆的病人，能從床邊窗戶看見綠樹的病人，平均康復時間快上一天，止痛藥的需求量明顯更少、且較少發生術後併發症」環境心理學家Dr. Robert Ulrich在針對進行膽囊手術的患者研究中證實道。
「鹹水---汗水、淚水、或海水，可以療癒百病」───Isak Dinesen。
