林良
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無論生活在什麼時代，「獲得幸福」一直都是人們共同的願望，也是人生中必須不斷探尋的課題。在這部散文作品中，作者林良先以筆刀將生活劃出一道道剖面，談時間、談處世、談別人、談自己；再將各個生活切面，以待人處事的原則填補黏接；最終，向讀者們展示，和諧幸福的人生該有的理想模樣。
歲末時節，常常回顧這一年自己過得如何？
這一年最開心的就是，年初工作轉換，工作地離家和孩子學校近，上下班時間和家人作息更同步。每天我們都是一家人一起起床吃完早餐，一起出門，下班時，我會步行去學校會合，一起回家。
最近好喜歡一篇文章「金色的團聚」，這篇文章的情境簡直寫入我每天的心境，收錄於於林良爺
#媽媽書單最愛三本育兒散文圖文書
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前一陣子在圖書館翻到日本插畫家窪彩子的作品《育兒百景》，以插圖方式畫下女兒從出生到兩歲的成長點滴，我幾乎是以笑中含淚的節奏看完。
紀錄從滿月出關開始，小生命在人生第二個家繼續運作。新手媽媽深知遺忘的速度永遠趕不上孩子的成長，所以將孩子的一舉一
🌿「和你在一起的那段記憶，是永不磨滅的魔幻時光。」
安徒生(Andersen)是故事大王，莫札特(Mozart)是音樂頑童
不是「優秀」的家庭，而是「平凡」的家庭
在點點滴滴的生活瑣事中，耐人尋味的幸福😌😌😌
這次來分享大家所熟悉的林良爺爺和繪本阿公鄭明進合作創作的童書。
《小紙船看海》是一本故事書。山上的小男孩，摺一隻紅色小紙船，紅紙船順著小溪和大溪，終於在城市遇上了小女孩摺的一隻白色小紙船。紅色小紙船和白色小紙船，他有著相同的願望——他們想要去看看大海。兩艘脆弱的小紙船，漂哇、漂哇，漂到大河口、碼頭邊
林良先生秉持「淺語的藝術」來寫作。他所要呈現的是文章內在的意義、情感，所要傳達的是作者的理念與想法，而不只是單純的文字堆砌與美麗的詞彙構成的文學世界。他讓語言回歸溝通的本質，兒童在小學階段的語言學習，原本就是在培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。
別的動物快是快∕
但是∕
牆頭上有些甚麼∕
誰也沒我知道得多∕
──蝸牛說
◎林良〈蝸牛〉
