樂樂
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這篇文章探討如何與孩子有效溝通，尤其是在孩子的叛逆期。透過繪本《為什麼不能想怎樣就怎樣》的故事，分析樂樂和悠悠兩個孩子的不同家庭溝通方式，強調正向溝通對孩子自律性格的影響，以及親子共讀的價值，幫助父母反思自身的教育方式，避免負向批判以促進孩子的自我成長。
這篇文章描述了作者在颱風連假首次獨立照顧雙胞胎嬰兒樂樂和多多的經歷。作者描繪了兩個孩子截然不同的性格，以及父母在解讀寶寶需求時面臨的挑戰與成長。文中充滿了對孩子的愛意，也展現了新手父母的學習過程。強調照顧孩子既充滿挑戰又充滿喜悅。最後，作者表達了持續記錄和分享這段旅程的決心，希望能為其他父母提供啟發
這篇文章介紹了美國 Pixar 在動畫電影中如何運用藝術元素和設計原理，包括形狀、色彩、光影和構圖等，以塑造角色形象和營造視覺效果。通過《反斗奇兵》、《怪獸公司》、《海底奇兵》和《反轉腦朋友》中的例子，家長如何與孩子一起看動畫學藝術元素及設計原理。下一篇文章將會介紹 Pixar 在動畫中的創新之處。
皮克斯在2015年推出了動畫《腦筋急轉彎》，有創意地將一個小女孩萊莉大腦裡的5個情緒元素擬人化，包括樂樂、憂憂、驚驚、怒怒、厭厭，經由他們的合作，帶著萊莉平安地成長，但是隨著萊莉搬家，她腦內的情緒小精靈們開始失控，我們看到萊莉對新生活的不適應，最後，原本主導萊莉大腦的樂樂，決定讓憂憂帶著萊莉面對自己
《Inside Out2》故事圍繞著青春期的突然到來，適合大朋友和小朋友一起觀賞。探討了青春期時期的煩惱和情感，包括樂樂、阿焦、阿廢和拋到腦後區等角色所代表的心靈掙扎。
上個月，看完《腦筋急轉彎2〉後，隔一個週末，在朋友家一起複習了第一集。當年的回憶完全回來，時隔九年重看依然很觸動人心。
還記得當年第一集上映後，不少人對於過度正面思考，甚至剝奪憂傷權利的樂樂感到不滿（啊人家就是樂樂嘛～）。可能因為我本身就是個樂樂成分較多的人，所以看到樂樂逼憂憂待在一個小圈圈不
歡迎加入方格子！我們真的會不知不覺為快樂設下（很高的！）標準，好像達成特定成就才值得開心，偶爾還要反省自己有沒有「失控的正向思考」⋯⋯謝謝伍叄零提醒，現在就選擇感受快樂吧！耶！
「我們愛你，包括所有凌亂不堪、美麗的部分。」——《腦筋急轉彎2》
簡介
接續上集的故事，萊莉年滿13歲，正式從兒童成為青少年。她在學校交到知心好友，也成為曲棍球校隊中的主力，更獲得高中校隊教練的賞識，邀請她跟朋友參加訓練營。殊不知，當她開心踏上旅程時，一場突如其來的青春期風暴使一切偏離軌道…
《腦筋急轉彎2》（Inside Out）是皮克斯的一部情感深刻的動畫電影，探討了青春期挑戰和情感的重要性。透過對人類情緒的深入解析，引導觀眾反思在真實世界中行為的根源，並倡導允許生命中的不完美發生。影片精美絕倫的視覺效果和劇情設計充滿了驚喜和感動，絕對值得一看。
5/5腦筋急轉彎2
《腦筋急轉彎2》故事描述了青春期少女萊莉在成長過程中所面對的心理掙扎和自我認知的變化。透過看似輕鬆幽默的手法，引導觀眾思考情感表達、自我接納與情緒穩定的重要性。同時也提醒觀眾，生活中的種種經歷和情感都是我們成長和處世的方式，努力做自己即可。
5/5腦筋急轉彎2