略讀
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本文要旨提示如何在作答時「閱讀有用資訊」；需要考生具備掃讀、略讀的閱讀技巧：掌握文本大意的同時，能劃記有效用的筆記，幫助記憶重要資訊。以下分析會用實際題目(147-148)當作範例，逐步解析題目提示的「閱讀方向，」劃記的「重點資訊，」以及對應題目選項與重點資訊。
長文題目測驗考生閱讀長文的能力。學測英文的閱讀考題很有仿TOFEL題目的味道。閱讀長文有四個重點：(1) 文章要旨 (2) 文章脈絡 (3) 文章體裁、段落功能 (4) 重點資訊。學會如何閱讀，可以更有效率消化文章。
大考中心要求學生去「細緻化解析句子、段落與文章的構造。 好處是：習慣後，考生有更多策略去尋找「最短路徑」來答題；這點跟 TOEFL 要求考生「略讀」和「掃讀」的方向不謀而合。野心勃勃課綱委員期許大學生能無縫接軌去考 TOEFL 。副作用是：分析弄得很囉唆。
🕮此為Podcast說書頻道【TOGETHER 一起讀】的《如何閱讀一本書》EP1單集文字稿，建議可以搭配音檔效果更佳：
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「寫作」如何有綿延不絕的素材，往往與「閱讀」拖不了關係，今天就來談談「如何閱讀」吧！
在大學工作七年至今，我在學校裡的圖書館，總共借了375本書，真是驚人啊！換算下來，一年我借了53本書，平均一周看一本書啊！（鼓掌）
什麼是「略讀」？
從「略讀」到「細讀」
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