知識圖解
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最近我在讀一本書—「致富」。
很巧的是，它的書名，剛好和我六月即將出版的新書「圖解致富」有兩個字一模一樣。（這或許是大家普遍的夢想關鍵字）
一開始看到時，我其實笑了一下，因為這兩本書談的東西，看似都在談「致富」，但切入角度其實不太一樣。
最近，《圖解致富》的封面正式定案了。
看著這本書慢慢完成，我反而一直想到幾年前的自己。
那時候的我，其實完全不覺得，自己有一天會：出版第三本書、創辦圖解力學院、到全台學校與企業授課、
甚至有機會到越南與老師交流圖解教學。
因為曾經的我，其實離這些事情非常遠。
今天錄了一支圖解說書，分享一本到我自己其實「原本沒有太期待」，但讀完之後非常喜歡的一本書—《最強國文雙師的讀寫思辨課》。
https://www.youtube.com/watch?v=teX3ysDKyQM老實說，一開始看到封面跟篇幅，我覺得就是一本到國文學習的書，好像不會有太大驚喜。
上週我到大橋國小，帶了兩節課的圖解筆記。
主題其實很有趣—「日本禿頭鯊（鰕虎）」的一生。
從溪流出生、到海裡長大，再逆流回來產卵，整個生命歷程很有畫面。
我原本以為，這種具體、有故事的內容，學生應該很好發揮。
但實際進教室後，很快就出現一個熟悉的畫面，一部分孩子很投入，但更多人，是停在那裡的。
去年有一段時間，我其實有帶孩子去上過 HJJ GO 的實體體驗課。
老實說，那時候有點顛覆我對圍棋的想像。
原本以為應該是很安靜、很燒腦、孩子可能會坐不住的那種課。
結果完全不是。
老師是用動畫，加上一些很生活化、甚至有點擬人化的方式在講解。
像是在講故事一樣，孩子其實是「看懂」，不是在硬記規！
▋孩子成績卡住，很多時候不是不努力
而是—根本沒有工具可以思考
你有沒有看過這種狀況：孩子每天都在寫筆記，但考試還是用不上
寫很多，記不住
讀很多，說不出來
看起來很努力，但成果很有限
問題其實不在努力，而在「筆記方式」
▋1992年，一件事改變了全世界的教學方式
你有沒有過這種一天？
早上第一場會，原本排一小時，最後拖到九十分鐘
中午還沒消化完內容，下午又接兩場
等你真正坐回位置，準備開始做「真正該做的事」，已經是傍晚。
然後你心裡會冒出一個很矛盾的感覺：今天明明很忙，但好像沒有推進什麼。
這張圖，是我自己畫的。
某種程度上，它不是一張圖而已，而是我這幾年走過的路，一段從混亂到逐漸清晰的過程，如果把時間往前拉，其實一切的起點很單純——只是閱讀。
▋閱讀，讓我第一次看見「原來還有這條路」
在還沒接觸圖解之前，我對「畫圖」的理解其實很狹隘。
畫圖，就是漫畫、插畫....
▍如果只看結果，樊登老師走得很順。
「樊登讀書」曾經是華語世界最具影響力的說書品牌之一，數千萬用戶、成熟的訂閱制、完整的內容團隊與商業系統。
2023 年，品牌正式升級，更名為「帆書」，象徵的不只是改名，而是一次結構層級的轉換。
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——我為什麼喜歡《天職地圖》這本書
關於人生規劃的書，市面上真的不少。
目標設定、時間管理、自我實現、熱情探索……，理論一套接一套，但老實說，很多時候看完反而更迷惘。
直到我讀到《天職地圖》，才突然有一種感覺：
原來人生規劃，不一定要這麼嚴肅，也可以像玩遊戲一樣。
5/5天職地圖