面對孩子的讀寫障礙，舒雲跟用漢字結構幫孩子了解造字邏輯，再讓孩子從這些邏輯開始讓孩子認識、熟悉字！

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喜閱樹閱讀寫作夢想家

喜閱樹希望能成為國文教育圈裡的世外桃源，以推廣孩子的讀寫教育、經典教育為終生志業。

梁虹瑩的沙龍

如果我的孩子語文學習能力較弱，我要怎麼幫助他？（上）


無論中外，現代研究書法書道書體、致力篆刻治印雕鈕者比比皆是，但其中知聖人之言、明經書通義理者屈指可數⋯⋯

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稽古齋習字

以儒學、古文字、武俠評論以及書法為主的文化普及工作。

稽古齋

〈序說〉

在近兩年的語文教學中，我經常問自己，學生／孩子的字醜有沒有關係？
我從寫字（書寫）到底是不是必要，不斷的思考。慢慢覺得能夠書寫，可以妥善的表達自己的想法，是一件不錯的事！我樂見學生擁有這樣的能力。
那麼，字醜有沒有關係？在數位化的時代中，打字或者語音輸入都可以取代手寫字時，成人字跡的美醜也鮮少被提及

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時間學苑是一個引導大眾進行「經濟思辨」的教育品牌，期待透過跳脫學院的經濟學理論，帶領大家思辨生活裡的經濟議題，也讓大眾認識「生活經濟學」的運作，成為培養個人金融素養之底蘊。

習字

如果我的孩子語文學習能力較弱，我要怎麼幫助他？（上）

〈序說〉

小學生／孩子的字醜有沒有關係？實驗教育一景