野木亜紀子

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原文:土井裕泰×野木亜紀子が“オリジナル”にこだわった理由とは? 『スロウトレイン』創作秘話 取材=石井達也、構成=nakamura omame 機翻修飾,純收藏用
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 在電影《去唱卡拉OK吧!》裡,讓成田狂兒成功拜託岡聰實成為歌唱老師的動機,在於前者必須度過變成爛歌王的危機,和後者在比賽失利。但推進兩人關係更加緊密的關鍵,卻是兩個角色:和田與玉井。 (本文有雷,推薦觀影後再讀)
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原文:塚原あゆ子監督、UDI・4機捜メンバーとの絆「会わないうちに“お母さん”に」 新作『ラストマイル』に込めた思いとは 塚原あゆ子導演、UDI和第4機動搜查隊成員的羈絆:「在沒見面的期間成為了『媽媽』」:新作《Last Mile》背後的心情
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超感謝分享,同宇宙真的超好玩的!
之前我以電影為核心,寫了〈不協調的協奏曲:試比較《去唱卡拉OK吧!》電影裡的對等關係〉,將原作漫畫作為對照,比較兩部作品情感關係的不同。本篇則以原作的情節為重心,用不浪漫的角度,分析兩人之間的情感互動,試著釐清相處的問題,和「不能斷定關係」的可能原因。
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小蝦壽司-avatar-img
2025/09/27
多年後才看到這篇文章,真的非常棒,就忍不住留言了! 要好好愛一個人,其實不是每個人都做得到! 我看去家庭餐廳吧真的感到很悲傷,他們一直沒對上頻,幾乎只剩下彼此拉扯和傷害了... 但電影版的狂兒確實不一樣,他們是更加對等,像鏡子一樣照見彼此真實的一面! 我喜歡你對電影續集的猜測,無論最後有沒有真的在一起,這段互相確認和摸索的過程本身,就已經是彼此生命中不可抹滅的奇蹟了!
海藍-avatar-img
發文者
2025/09/29
小蝦壽司 確實如你所說,狂兒和聰實的關係要發展成悲劇很容易,但在家庭餐廳裡,和山老師固然安排了記者的危機,卻也因為聰實看到北條老師遺留的紙巾卻記錯了見面時間,才陰錯陽差的讓北條老師與狂兒重逢,進而使狂兒知道記者追蹤的事,與聰實斷了四個月的聯絡,既推進兩人的關係,後續又讓狂兒「解決」了記者的威脅,這樣費心安排,就是為了讓聰實在一次又一次的確認後,明白自己的心意,原作這麼勇敢的聰實,不會輕易放棄跟狂兒的連結,這是我深信的原因。💕 看到你的留言也讓我得到療癒,寫作的文字漂游出去能帶來共鳴,就是作者的幸福,非常感謝你的留言!🙏
之前我以電影為核心,寫了〈不協調的協奏曲:試比較《去唱卡拉OK吧!》電影裡的對等關係〉,將原作漫畫作為對照,比較兩部作品情感關係的不同。本篇以原作的情節為重心,用「不浪漫」的角度,分析兩人之間的情感互動,試著釐清問題,和「不能斷定關係」的可能原因。
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Erica褚鹤-avatar-img
2025/09/14
今天終於有時間看了電影並且讀了老師的這篇解析! 🥰 特別喜歡您的文字和思路…從狂兒的背景和原作中的少見視角非常細節又一針見血地分析了父權社會中的一些結構性問題 看完感覺更了解狂兒一點了呢
海藍-avatar-img
發文者
2025/09/16
。鹤 我寫文章都是先有感受再去分析感受的來源,被這樣肯定真的很不好意思,謝謝支持!只要還喜歡他們,我就會遵循己心,繼續努力寫下去的! 畢竟這個坑還滿難出來的🤣
 本文是電影《去唱卡拉OK吧!》的觀影筆記,分析岡聰實與成田狂兒的個性與關係變化,並比較與漫畫原作(包括《去家庭餐廳吧。》)的不同。內文有雷,請觀影後再讀。
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5/5去唱卡拉OK吧
深山蕨類-avatar-img
2024/04/12
好用心的解析!梳理了很多我想過但統整不出來的隱喻,推一個
海藍-avatar-img
發文者
2025/09/06
深山蕨類 不知為何遺漏了這篇回覆🥲,謝謝您喜歡!❤️
 本文是電影《去唱卡拉OK吧!》的觀影筆記,分析岡聰實與成田狂兒的個性與關係變化,並比較與漫畫原作的不同。內文有雷,請觀影後再讀。
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5/5去唱卡拉OK吧
本文是電影《去唱卡拉OK吧!》的觀影筆記,分析岡聰實與成田狂兒的個性與關係變化,並比較與漫畫原作的不同。內文有雷,請觀影後再讀。
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5/5去唱卡拉OK吧
本文是電影《去唱卡拉OK吧!》的觀影筆記,分析岡聰實與成田狂兒的個性與關係變化,並比較與漫畫原作的不同。內文有雷,請觀影後再讀。 三、「這首歌有我跟和子的回憶。」 四、「我不想再跟黑道有瓜葛!」  
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5/5去唱卡拉OK吧