鋼琴教學
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如果是個有天份、肯練習的學生，希望能遇到更有教學水平的老師，有幾個可能性可以判斷:
一、教材使用
若老師只是一首、一首按照課本順序教學，一般來說是比較沒有教學藍圖的。鋼琴教材的選曲應該只是用來輔助老師教學，例如學生的快速音群需要加強、低音譜記號需要多練習等等，老師應當可以根據學生的缺點挑選練習曲
有一次路過音樂教室，一位老師正在門口口沫橫飛地跟家長訴說孩子視譜、手型力道的問題，老師的話聽起來大概只有我學過音樂、教過琴的才懂，只見家長懵懵懂懂、含含糊糊地點點頭，我想她回家可能也一頭霧水，而心裡的結論是，"孩子學得沒有那麼好"。
現在鋼琴才藝的課後溝通，比較像是公司會議的簡短報告，老闆(家
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前言
在教學現場裡面常常會有以下幾個問題，
今天就來談談這些Q & A以及我的經驗談，
希望對這些問題有困惑的人有幫助！
🧐關於練琴的時間？
學琴的人一定要練琴（前提是家中要有琴或租借琴房練），
我比較建議每天至少都能夠練20到30分鐘左右，
不要一個禮拜才練一兩天，這樣效果並不
為了讓生活更多姿多彩，我試著參加很活動，發現在台北有家〞這球音樂教室〞，集結音樂相關的大師，娛樂領域的專家，並進行一對一的授課教學，這真的是一個非常難忘且充實的經驗。
這球音樂教室，在雙北有多家教室且都位於捷運站附近，除了交通方便還提供樂器，人到就好，真方便！
這球音樂教室的市府店（捷運市政府站
這篇文章探討了在音樂教學中使用歌詞的多重益處，特別是對於有特殊需求的學生，如自閉症兒童。透過將歌詞融入鋼琴樂譜，學生能夠提高節奏感、感受音量變化以及增強記憶力。此外，歌詞還能激發學生的想像力，讓學習過程變得更具趣味性和互動性。這種方法不僅能吸引學生的注意力，也能深化他們對音樂的理解與享受。
本文探討如何透過有趣的冰淇淋遊戲來提升孩子學習鍵盤樂器的樂趣與效果。傳統的手指練習常常讓孩子感到乏味，透過將遊戲規則結合孩子喜愛的甜食，增加了學習的趣味性。文章提供了初階及進階的遊戲規則，讓孩子在遊戲中拓展手指靈活性及音樂技巧，最終提升他們對音樂學習的興趣與熱情。
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我是好檸檬的忠實聽眾，大部分的主題都還蠻對我胃口的，像是講不要被社群媒體（yt'、臉書、ig）綁架（只是真的好難脫離社群的魔爪）、自由創作者該要擁有的信念、談戀愛該怎麼談（這個應該用不到了但還是蠻好聽的），以前每週三去建中上課的路上都會有wiwi和檸檬卷的聲音陪著我
