在鍵盤樂器中，孩子若能利用手指分別的按在每一個琴鍵上，就會讓之後的學習很順利，為此，在初階音樂教學中，會讓孩子做手指的練習。
但近期發現手指的練習容易讓孩子失去耐心。
於是跟孩子們討論遊戲的規則以後，讓遊戲更具趣味性。
冰淇淋與手指有甚麼關聯呢？
圖一：準備材料
相信很多孩子都喜愛甜食，如果一個遊戲可以透過他人的喜好作為獎勵，那孩子一定很願意執行。
初階遊戲規則
圖二
圖三
- 把顏色分為藍色與紅色。紅色代表右手，藍色表示左手。
- 讓孩子自行畫上圈圈（像圖2那樣），或是老師事前全部畫好（像圖3，看班級人數及個案專注能力）。
- 用點點的貼紙，或是其他的貼紙，代表冰淇淋，可以讓孩子自行粘在不同的數字上。
- 接下來只要說紅1，孩子就要把右手大拇指放在1上面；藍1，就要把左手大拇指放在上面……以此類推。
進階遊戲規則
為了要增加孩子能夠運用手指彈奏出不會斷掉的聲音（稱作圓滑奏……Legato）
這時會增加遊戲的難度，讓孩子練習小肌肉的靈敏度，規則如下：
- 增加不同顏色的便條貼，上面寫上箭頭符號。
- 原本只要按到1就能拿到冰淇淋，現在變成用拇指按住1，再用食指按到2的連續動作才可以擁有冰淇淋。
結語
四歲的遊戲方式與五歲很不相同，還有學生的特質以及學習能力都不同，這也是為什麼後來愛上低齡幼兒教學的原因，因為會因為時間還有遇到的人有不同的變化，冰淇淋的遊戲是我的七歲學生幫我想出來的方法，他說：「老師，加冰淇淋好好玩不是嗎？」
實驗過後真的覺得好棒唷！因為貼圓點貼的時候還可以請孩子用左手或者用手貼貼看，幫助小肌肉的發展呢～
