Mother's day,媽媽是叻..
生活,在這一年當中已經走在我的正前方,它變成了我的老大,它的愛馬仕包我得拎著,它上下車我得開車門還要躹躬傻笑。計畫再多也只會被變化給吐糟,沒有一件事情是符合期待值的啊。
今天是母親節,但我覺得平常日還比較有品質,節日放在這個家庭,沒被餓死恐怕就直接嘔死。167沒有一句甜言欸。
我說今 〈謝天〉形音義補充學習焦點
1.字音字形:尷(ㄍㄢ)尬(ㄍㄚˋ)、搖「曳(ㄧˋ)」、「滔」天、糟(ㄗㄠ)蹋(ㄊㄚˋ)、「咱(ㄗㄢˊ)」們、「供(ㄍㄨㄥˋ)」桌、「亙(ㄍㄣˋ)」古、「嶄(ㄓㄢˇ)」新。
2.字詞釋義:⑴尷尬:難為情。⑵糟蹋:浪費、不愛惜。⑶亙古:從古到今。⑷嶄新:極新、最新。
本課形音義補充
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1 文言012大樹將軍 出處:《後漢書》
異1為人謙退不伐2,行與諸將相逢,輒3引4車避道。進止皆有表識5,軍中號為整齊。每所止舍6,諸將並坐論功,異常獨屏7樹下,軍中號8曰「大樹將軍」。及破9邯鄲,乃更10部分諸將,各有配隸11。軍士皆言願屬12大樹將軍,光武13以此多14之。
感謝夾敘夾議的寫作手法
【引導】
本課運用了「夾敘夾議」的手法,透過敘述自身的生活經歷,帶出對「謝天」的論述,使所說道理更容易讓人信服。「夾敘夾議」是將具體的事實(敘)和抽象的議論(議)彼此結合的一種寫作手法。其優點是藉陳述事實來講道理,可讓讀者印象深刻,增加說服力。在文章寫作時,敘與議可穿插進行, 會考作文五級分7:與人相處
與人相處,是一們很高深的學問,有時一不小心,說錯了一個字,就有可能讓別人會錯意。與人相處也可能是透過肢體語言,比如說善意的遞給對方一張衛生紙,把博愛座禮讓老人、小孩和身體不便的人。我們經用口語交談、書面文字和肢體語言,編織我們與他們相處的人生風景。 文言011 迂公修屋 出處:《迂仙別記》
久雨屋漏,一夜數徙1床,卒2無乾處。妻兒交詬3。迂公急呼匠者葺4治,勞費良5苦。工畢,天忽開霽6,竟7月晴朗。公日夕仰8屋嘆曰:「命劣之人,才葺屋,便無雨,豈不白折9了也!」
文言005 王荊公獨遊 出處:《青瑣高議》 王荊公1介甫,退2處金陵3。一日,幅巾4杖屨5,獨遊山寺,遇數客盛談文史,詞辯紛然6。公坐其下,人莫之顧7。有一人徐8問公曰:「亦知書否?」公唯唯9而已,復問公何姓,公拱手10答曰:「安石姓王。」眾人惶恐11,慚俯12而去。
文言002 盲子過河 出處:《應諧錄》
有盲子1道涸2溪。橋上失墜,兩手攀3楯4,兢兢5握固,自分6失手必墮深淵矣。過者告曰:「毋7怖,第8放下即實地也。」盲人不信,握楯長號9。久之,力憊10,失手墜地。乃自哂11曰:「嘻!早知即實地,何久自苦耶!」