1933
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高台山，標高1510M，被歸類為中級山，一日山，常與島田山、小島田山、中島田山等一同進行「高島縱走」，來回約7小時，不過這日我沒有這樣走，因為我還想留時間來錦屏國小。
是日一早就到高台山第一登山口停好車，沒多少時間就達陣，路途不遠，沿路杉林甚是美極，但是樹底盤根不好踏踩，加上許多段須借助攀繩、地表
既然拜訪了新校區，舊的校區怎可放過？
隔天標好路線，走149鄉道轉149甲鄉道入東和村，除了要去看東和派出所和東和小外，還要去傳說中的維多利亞私校瞧瞧。
舊校區在新校區往北約5.4公里，里程不遠，但是149鄉道路幅不寬，雖然不是叢嶺小道，但有幾段也是臨著崖邊走，車速不過40。
學校
《長篇小說的技藝》中提及六種尋找靈感的方式：進退兩難、不合常理、尋找關聯、搜索記憶、移植、報復。我豁然開朗為何自己總是無法把眼光與思考從他身上移開。
朝成為道德浪女的目標前進，對一位女性主義者來說，是一趟對存在主義的深想與探索。
在學時期充滿稚氣、生嫩，真真假假的故事，倒有幾則充滿餘韻的完美結尾。前幾日將散文尾巴掛上句號時，心裡卻不是那麼篤定。是一種：「看吧，這就是許久未寫的懲罰。」
