反送中
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你的小孩想當兵嗎?我才不想。
教育是個鼓勵個人思考、發展思想的地方，而軍隊與戰爭要求抹煞這些的地方。當政府無法保障人民的生命安全，手上的社會契約又有幾分效力?
雖說如此，我並非否認國家擁有軍隊的必要性。
而且......我會去。
我想知道我是為何而戰,我拚上性命保家衛國,那人民是怎麼看我的?我會得到感謝還是會被唾棄.但不管人民怎麼看,我還是會上.我不需要當英雄也不需要歡呼,雖然可能沒有意義,但我還是會上.人類就是如此的奇怪
要說喜歡嘛，其實也沒有到推薦序中作家張亦絢那樣的程度，甚至可以說是在語言跟文化的隔閡之下，他者的身份經常讓我對於其描述的情節感到疏離；但另一方面作者沐雨確實在這八篇故事當中，創造了不同於台灣社會的風景，以及一種異鄉人的心境。
4/5煙街
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香港不僅是觀光聚集地，更是民主與共產交匯的舞臺。我與在香港的友人探索香港的街道與歷史，尤其是對於反送中運動的深遠影響，繁華背後隱藏著恐懼與壓迫。距離2019年的反送中，五年過去了，香港現在變成什麼樣子。是否人們還記得，這重要卻又痛苦的回憶。
可能包含敏感內容
那些思考過或書寫過九龍皇帝故事的人，都必須面對九龍皇帝最在意的議題：領土、主權和失去。
香港人持續不斷的反抗，無論這個反抗有多麼微小，都是在追隨著已故的九龍皇帝的腳步。
這是一個借來的地方，過著借來的時間。
香港是一種消失的文化，這種文化之所以會出現，就是因為它總有一天要消失。
如果一個人，在他十幾二十歲的時光，完全浸泡在社會運動裡，那會跟一般人有什麼不同？
我自己的學運（社運）在歷史時刻開始前就已經結束了，但我有著類似的哀愁。
看著比我晚幾年出生的學弟妹成為學運的要角，那些微小的選擇不同，拉開了兩條不同的道路。後來我把自己活成無聊的樣子。
被社運揉捏
早前看了泰國電影《第151個朋友》，電影中主角有一位離世的同學；觀影時，我不斷想起七年前因病去世的H同學⋯⋯
H同學去世時，Z同學吩咐大家可寫下對H同學的思念。我忘記自己寫了甚麼，只記得Z同學較感性，寫下不少內容；詳細內容我也忘記了，只記得提及拍攝等相處的事。Z同學的掉念，讓我覺得自己寫的內容不
根據💙青鳥行動｜泰戈爾｜台灣精神 • 自由 做了兩首歌。
分享了兩個版本，我自己比較喜歡「合唱交響詩」的版本，聽起來有點像詠嘆調，較有氣勢。另外一個比較偏向現代流行的抒情女高音，比較容易上口，也頗有特色，尤其有穿插廣東化發音，連結到香港的反送終，會很有感觸。
https://www.you
詠嘆調超讚~
