國二

這篇文章探討了作者從國中開始感受到情緒上的不對勁，經歷了躁狂與憂鬱交替的折磨，最終認識並接受自己患有躁鬱症。作者描述了躁期和鬱期的特點，以及對藥物的依賴和自我調整的過程。這篇文章對於瞭解躁鬱症患者的心路歷程有著獨特的價值，同時也展示了作者對生活的積極態度和調適能力。

某天，打球總要打到眼睛看不到，靠著街燈還可以打，可是要吃晚餐再不回去應該會被罵吧；此時哥哥說了一句：『該回家了，我們來看誰最後碰到球，要把球帶回家』「好............................啊!!」並不是我在回答的過程當中，拉著長音，而是當我說好的時候，哥哥手上的籃球已經「砸」在我

每年寒假學校都會為國二的學生舉辦卓越成長營, 前一年還很羨慕學長、姐, 時間過得真快,今年輪到我去參加了! 我們班被安排在第二梯次,上完了寒輔的三堂課後, 大伙搭著巴士開開心心地出發囉! 來到目的地-新竹小叮噹科學遊樂區, 拍張大合照…那是一定要的啦! 開訓典禮後,首先登場的是-闖關活動; 這關是”