廖鴻基

勇敢並不意味著不怕困難， 而是在面對困難時，依然堅持向前。 ....................................... . 感謝大家對我們第一波宅配好康的支持 第二波抹香鯨系列. ....................................

作者廖鴻基1957年出生於花蓮，曾從事漁撈，執行鯨豚海上生態調查，創辦臺灣賞鯨活動，創立黑潮海洋文教基金會任創會董事長，目前為海洋大學兼任副教授。多年來致力於多樣海洋計畫，同時以海上生活觀察與感想為核心來創作。著作及編著海洋文學作品有二十餘部，多篇文章入選為教科書內容，以其書寫的取材廣闊與描繪之幽深

因為五月初要跟朋友到花蓮，跟著廖鴻基老師搭船去賞鯨，老婆大人建議，要我在行前開個線上讀書會，導讀廖鴻基的書，先做點功課，讓大家在賞鯨及及與了老師一整天的導覽中更有收穫。 於是在家裡的「書櫃們」尋找一番，找出七本廖鴻基老師寫的書，老婆大人也到市立圖書館借了其餘十來本家裡沒有的，基本上，廖老師的著作十之

《最後的海上獵人》 廖鴻基－著。 秋風起，是老天吹起海上獵人與旗魚對戰的號角。 鏢手和旗魚在冷冽的北風呼嘯的海上，展開大對決。

如果今天，就是活著的最後一天，那生命真正該追求的還會是成功、財富或名聲嗎？他是黃嘉俊。二十幾年前，年輕氣盛的他一心只想成為一名成功的電影導演。他想拍劇情片，渴望在影展得名，他要追隨著李安的腳步，對於未來是如此篤定。直到1999年遇上921地震，當年他在台中當兵，被派往災區，親手挖出一具又一具屍體。

高中課文選錄廖鴻基〈丁挽〉，像極《老人與海》，在捕魚過程中，流露的是海洋之於他生命的意義。他說：「海岸是我們的一部分，不是邊陲角落，這個海島卻一直集體背對著海。」只有出了海，才發現陸地多狹小

這裡是花蓮漁港，一艘艘的漁船停靠在岸邊， 透過海水映照，劃出漁村真實生活情景和樣貌， 海港不只有海味， 還有很多討海人精彩故事，藏在這些日常的風景裡。 這次，我們將請海洋文學家廖鴻基老師親自引領， 邀您來到港口小小走上一段， 認識不同魚種的捕撈方式 感受漁民們的生活軌跡 再搭著＂不出海

一想到夏天，會想到什麼呢？烈日？海邊？沙灘？衝浪？

他們的生命裡，都有海。廖鴻基執行了黑潮101漂流計畫，順著黑潮的流動，漂泊在海面，以保冷箱為書桌，搭起簡單的遮雨棚，或坐或躺，開啟了海洋流浪計畫。廖鴻基的文學不走想像路線，不是關在家中兀自想像的故事，而是寫實際發生在海上的經驗。他說:「海洋文學是一個行動的文學，而不是關起門來，用燃燒生命的方式去寫作

　　當課程進度來到廖鴻基，多數第一線教師，其實都有點煩惱。面對課文，常常不知所措。首先，因為是白話文，沒有太多國學常識或者古人的見解可以補充，加上作者本身並非正統文學家，所以用字遣詞沒有那麼深奧，也無法補充形音義。其次，倘若補充太多魚類、海洋知識，則感覺目標錯置，不是國文課，而成了生物課。最後，文章