每天都在寫作與閱讀兩件重要工作上換跑道，基本的生活步調也是有的「吃餐」、「沐浴」等等基礎工作，就一天過完了。 睡午覺也在此例行公事中，有人說：「休息是為了走更長遠的路」我認為是如此。放鬆更是為了走更寬廣的未來生命路。

不知幾年前的某個夏日午後，好友N和我漫步在二二八公園外圍，他語氣激動地推薦我一本名著：「你一定要看《愛的藝術》！」接著他還推薦我電影「愛在」三部曲，不過很快被我置之腦後。

他們站在材料桌前，搔頭思考怎樣的水果搭配，能符合剛剛抽到的風格？再後來，他們看著果汁機裡風景，逐漸幻化成不曾想像過的顏色…… 喜閱樹果汁小舖，準備開張囉！

中學時期，我習慣晚飯後，站在電視機旁看報紙；而《嘉伯仙奴》便是十多年前，我每天都會追看的報紙專欄。 不過，史提拉和 Jeff 的拉扯並不止於希臘；往後專欄其中一個主題便是寫他倆的愛情攻防戰。此外，專欄亦穿插寫史提拉自己過去的情史、對男女關係的看法和職場見聞。 這十多年來，我偶爾也會想起史提拉。

除了愛與恨，成人的感情還有悲憫、同情和理解 《五隻小豬之歌》（舊譯《啤酒謀殺案》；下稱《豬》）是阿嘉莎．克莉絲蒂其中一本代表作。故事講述少女的畫家父親十六年前被毒死，死者的妻子卡蘿琳（即少女的母親）則被定罪謀殺，可是卡蘿琳臨終前留下一紙遺書，向女兒說自己並非兇手。於是，少女委託偵探白羅去調查真相。

許多來到我們面前的孩子，都將「寫字」視為畏途。特別是在放了一個寒假之後，新學期的首堂寫作課，我彷彿能看到一雙雙眼睛，回想起被作文支配的恐懼。（會不會太誇張？） 但是，「文字」只能用寫的嗎？ 而「寫」又只能有一種方式嗎？

在記敘或抒情類書寫開端，拋出一個故事或畫面，揉合平日累積的生活觀察，善用感官摹寫，以示現手法來呈現符合題旨的情境，達到使讀者感同身受、產生共鳴或引發好奇，願意繼續閱讀的效果。這類「情境式開頭」，在文學作品以及會考寫作測驗所公布六級分樣卷中，都是常能見到的方式。

若要書寫用以紀錄敘述經歷的記敘文，應當具備流暢的敘事力。但，為什麼要先談到想像力呢？

我閱讀三毛的時間算是很晚的，大概這兩年才開始觸碰到她的文字，包含和李宗盛合作的《七點鐘》、和李泰祥合作的《橄欖樹》，當然，還有她的散文，不須讀過三毛全集，在看完兩遍《撒哈拉的故事》之後，便捨不得再繼續下去，總之已經任性地決定了，三毛是我最喜歡的作家。

2004年《生命中不能承受之輕》在台灣出版，我正好當時迷上法國文學，看了第一次，那時我還未成年，有許多不明白的部分；十年後，台灣出版社發行了30週年紀念版，我又重溫了一次。