手工書
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寫在前面：
在疫情開始時，偶然在網路上看到手工書製作的影片，當時就起心動念，找了一些繪圖紙剪裁，就把那些紙擱置在小冊子裡頭，被其他事情分神後，就沒有後續了。
然而也是從疫情開始後，每年過生日時，都會給自己一個小小的禮物，算是一種「「告訴自己今年也很棒的活著」的儀式感。禮物通常都很簡陋並不是多貴重
前陣子被鼓催開手工書的課，我一開始是抗拒的，畢竟網路資源很多，好像不用勞師動眾到開課的程度。
我在猶豫不決時，回想起在研究所上過3學分手工書（Book Art）的課，於是認真回想了一下：「到底有沒有幫助？」
結論是「有」，以及一定要整理起來分享給大家手工書課對我產生幫助的原因：
（Ａ）
手工
初春的時候曾撰文介紹 bookbinding 這古老的書本藝術手作，（若有興趣翻讀，可點閱書本的藝術)，文末我寫下心願，希望能夠把過去一年在方格子發佈過的文章編輯成書，作為送給自己加入這個平台的週年紀念禮物。由於家中有要事，四月的時候去了溫哥華一趟，因此耽誤了製作手工書的時間⋯⋯⋯
這是ㄧ本手工絹印書，也是ㄧ本藝術品，來自印度貢德族的傳統藝術。裡頭集結三位大師蕭姆、杜嘉拜伊、烏維提的創作，他們將族人的古老文化裡的美麗神話封印成ㄧ頁頁的符碼，讓在遠方的我們也能透過一旁的故事述說，窺見他者的神秘世界。
因為貢德族的泛靈信仰，他們深信樹木是生命的源頭與根本。
白天
這不是一本正能量的繪本。它記錄著一個女孩探尋世界面貌的過程，沿途沒有互助合作的動物朋友，沒有能實現願望的魔法，沒有幸福快樂的結局，但理想的幻滅後，她也許能找到屬於自己對世界的詮釋。
一直以來，不管開學再忙再累，我都會盡我所能，把班親會的活動辦好，因為，一次成功的班親會，就等於是抓住了家長的胃，對於日後的班級經營與教學，肯定會大大加分。
本文主要分享帶班第二年，我和孩子們一起籌備班親會的過程。
布魯克林藝術圖書館每年策畫不同的徵書主題，原本空白的書本經由各地人們的創作後，再寄回來圖書館。因此這裡收藏了因各式詞條而創作出來的素描簿與手工書。
