書評心得
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東野圭吾以虛無的十字架來比喻死刑，認為死刑是無力的。即使判處死刑，犯人也不見得會反省自己的罪行。有些犯人甚至把這視為漫長司法程序的終結和解脫。至於對被害者遺族而言，死刑不過是一種減輕痛苦的手段。自己所愛的家人被人殘忍地殺害，為甚麼犯人仍然活著呢？然而，即使犯人被判死刑，痛苦也不會消失。
與其說《虛無的十字架》是推理小説，倒不如說是社會小說。雖然推理成分不高，但包含各種各樣關於死刑的觀點。要是對日本的司法制度有興趣或是想探討道德問題，不妨看看這一本。
—來自阿雀發佈於阿雀的創作窩 https://vocus.cc/article/6736eed3fd89780001510505
是的，他的作品諸多在討論道德和死刑。另推這本，有興趣可以看看
還記得2015年時曾因為一張照片，導致難民議題鬧得熱烘烘的。年僅三歲的敍利亞男孩俯伏在岸邊，已死去多時。這張照片使人們的焦點一下子集中在難民身上，相關的報道鋪天蓋地而來。可是當熱潮過後，人們可以再次回到自己的生活中，只有零星幾個人繼續關注難民議題。
畢竟人是貪新忘舊的生物。
感謝介紹
在令人恐懼的死亡面前，照著一代代沿襲下來的習俗走，
像是被指引了一條明確的路，走也走得不那麼孤單。每個「去逝」都是有去處的，我們的肉身承載著靈魂，一直到徹底衰竭的那天，靈魂最終通往新的去處，一次次的輪迴，周而復始。
這或許是對將痛失至親的人、死亡隨時恭候著的老人，最溫柔的解釋了吧。
社會把價值觀強加在個人身上，每個人又加深這種行為卻不自知。因為要確保所有人誠實無詐，所以不能保有個人穩私。雖然沒有顯眼的暴力，但過於和善的社會強迫別人順服，難道不也是另一種無形的暴力嗎？
當年紀越來越大，開始漸漸覺得「教育可以使人脫離貧窮、向上流動」是個天大的笑話。沒錯，教育的確可以增加人們在社會上的向上流動率，可是前提是你先要有資本接受教育。當教育商品化時，金錢是一個限制。也有些無論有沒有接受過教育也改變不了的先天性條件，例如種族，就註定了你的地位。
這本小說分成兩部分，上半部分講述Jack和媽媽被Old Nick囚禁在房間裡然後逃出生天的過程，後半部分講述他們在逃走後如何融入社會的故事。小說大部分看得懂，用詞並不難（大概是因為Jack是個五歲的孩子？）。
創作過程中的孤獨和成功的重要性是這篇文章的主題。作者認為展現內心世界需要勇氣，成功不是唯一衡量標準。重要的是堅持和對創作的熱情。
看他寫書的風格就可以看見他和這個世界的互動方式，他從生活中引例的方式，他文章的行文結構，從文本之外的地方都可以看見工巧。
不愧是大數學家，簡潔凝練的習慣被他應用在生活的各個層面。在自己的生命中觀察到的細枝末節出發，每一個例子應用的巧妙，陳述事實時的客觀和貼切。 「只有天才可以辨識天才」。他
5/5幸福之路
宮崎駿原創動畫蒼鷺與少年的外傳 書籍出版早於動畫電影 兩者的內容也互相沒有什麼關聯 唯一一樣的是主角都是初中生 是適合青少年的讀物
全書是以第三人稱的口吻描述主角小哥白尼的校園生活故事 每篇的最後附上男孩舅舅寫給他的記事及教誨 。書中前大半內容圍繞在男孩家世背景與身邊朋友的人物設定
2/5你想活出怎樣的人生？