權責
含有「權責」共 6 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
探討劇場製作人的角色與挑戰，以及創作者和製作人之間的期待落差。文中列舉了預算分配、製作方向、進度訂定、人事等四個面向，說明製作人在實際運作中的權限與限制，並點出資源不足、製作過程舒適度、觀眾滿座率等三個製作人普遍的期待與困境。文章最後鼓勵創作者與製作人之間互相理解，促進更順利的合作。
父親早年工作的時候拒簽任何問題文件，深怕有任何閃失就要丟了工作，這項堅持樹敵不少，卻保他在同事挪用公款入獄判刑的時候全身而退．
潛規則就是那些不成文、但被廣泛遵守的行為準則。
對應於正規則，也就是政府與公司有明文規定或明確告知。其他的部分就可稱之為潛規則，這些規則來自於身受其害的經歷者以及察覺避開的醒悟者，抒發釋放出來的體悟，告誡於新進與旁人作為經驗法則、生存法則或警世良言。這些潛規則每家公司與個人間產生或遇到的狀況不
校園的問題，一直都在於權責不相應。
學校就是一個沒人能主持公道的地方，這種環境根本是小霸王的溫床，這些孩子加上家庭環境的薰陶，看透學校和老師的無力，怎會不知道何時何地可以耍威風?
在此情況下，有心的校外勢力想介入校園，還不容易嗎? 幫你出頭，當你靠山，給你錢財，略施小惠，學校和老師哪能比得上?
付費限定
利用樹狀圖不但可以看清楚工作的輕重緩急，更可以看得出來整體工作的先後順序。唯有依照樹狀圖分配資源排定流程，才可能全面掌控好自己的管理工作。
完整標題：human rights 與「全高級民人利權衡通則」或「全人類權利通則」及「人權」的轉換密碼
